دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Luisa Weidauer (auth.)
سری: Forschungsreihe der FH Münster
ISBN (شابک) : 9783658101435, 9783658101442
ناشر: Springer Spektrum
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 163
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آزمون مبتنی بر شایستگی در آموزش پرستاری: آموزش پزشکی، ارزیابی، آزمون و ارزشیابی، آموزش حرفه ای و حرفه ای
در صورت تبدیل فایل کتاب Kompetenzorientiert prüfen in der Pflegeausbildung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آزمون مبتنی بر شایستگی در آموزش پرستاری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
لوئیزا ویدوئر با مفاهیم نوآورانه معاینه در پس زمینه تقاضاهای رو به رشد در حرفه پرستاری سر و کار دارد. او در حال توسعه شکلی از معاینه میانی شایستگی محور است و از رویکردهای موجود مانند تست عملکرد یا استفاده از بیماران استاندارد استفاده می کند. تمرکز معاینه میانی شایستگی محور، اقدام کامل پرستاری است که شناسایی، برنامه ریزی و تأمل مشکل را نیز در نظر می گیرد. علاوه بر اقدامات درمانی، جنبه های پیشگیرانه، توانبخشی و تسکینی نیز در نظر گرفته می شود، مخاطبان همه گروه های سنی و در تمام موقعیت های زندگی را شامل می شود و تمرکز ویژه ای بر روند و کیفیت پرستاری و همچنین دستورالعمل ها، آموزش ها و توصیه ها می شود. مواد امتحانی متمایز امکان عملیاتی شدن و اجرا در حوزه ها و نهادهای مختلف حرفه های بهداشتی را فراهم می کند.
Luisa Weidauer beschäftigt sich vor dem Hintergrund wachsender Anforderungen an den Pflegeberuf mit innovativen Prüfungskonzeptionen. Sie entwickelt eine Form der kompetenzorientierten Zwischenprüfung und nutzt hierfür bestehende Ansätze, wie die Performanzprüfung oder den Einsatz von standardisierten Patienten. Im Zentrum der kompetenzorientierten Zwischenprüfung steht die vollständige Pflegehandlung, die auch die Problemerkennung, Planung und Reflexion berücksichtigt. Dabei werden neben kurativen Maßnahmen präventive, rehabilitative und palliative Aspekte aufgegriffen, Adressaten aller Altersgruppen und in allen Lebenslagen mit einbezogen und ein besonderer Fokus auf Pflegeprozess und -qualität sowie Anleitung, Schulung und Beratung gelegt. Differenzierte Prüfungsmaterialien ermöglichen eine Operationalisierung sowie die Implementierung in vielfältigen Bereichen und Einrichtungen der Gesundheitsberufe.
Front Matter....Pages I-XI
Einleitung....Pages 1-3
Rahmenbedingungen der Gesundheits- und Krankenpflege....Pages 5-28
Begriffsbestimmungen....Pages 29-46
Didaktische und qualitative Aspekte von Prüfungen....Pages 47-62
Konzept einer kompetenzorientierten Zwischenprüfung....Pages 63-119
Kritische Beurteilung und Ausblick....Pages 121-126
Back Matter....Pages 127-154