Kompetenzfördernde Arbeitsbedingungen: Zur Konvergenz ökonomischer und pädagogischer Prinzipien betrieblicher Personal- und Organisationsentwicklung

رویکردهای مدرن سازماندهی کاری شرکت به شایستگی فردی کارکنان برای موفقیت شرکت اهمیت اساسی می دهد.

در یک مطالعه مثالی، کریستین هارتیس به بررسی میزانی می‌پردازد که کارکنان در شرکت‌های صنعتی منتخب شرایطی را پیدا می‌کنند که هم توسعه و هم به کارگیری مهارت‌های فردی آن‌ها را ارتقا می‌دهد. نویسنده یک نمای کلی از وضعیت بحث علمی آموزشی در مورد الزامات کار آموزش شرکت ارائه می دهد، کاستی های توسعه نظری قبلی را روشن می کند و یک رویکرد نظری جدید با مفهوم همگرایی رگنسبورگ معرفی می کند. در یک مطالعه دلفی، او به طور تجربی تحقق عملی سنگ بنای اصلی این رویکرد را تحلیل می‌کند و ارتباطاتی را برای پروژه‌های تحقیقاتی بیشتر نشان می‌دهد.

Moderne Ansätze betrieblicher Arbeitsorganisation räumen der individuellen Kompetenz Beschäftigter eine zentrale Bedeutung für den Unternehmenserfolg ein.

Christian Harteis geht in einer exemplarischen Untersuchung der Frage nach, inwieweit Beschäftigte in ausgewählten Industriebetrieben Bedingungen vorfinden, die sowohl die Entwicklung als auch die Anwendung ihrer individuellen Kompetenz fördern und fordern. Der Autor gibt einen Überblick über den Stand der erziehungswissenschaftlichen Diskussion zu den Anforderungen an betriebliche Bildungsarbeit, verdeutlicht die Defizite der bisherigen Theorieentwicklung und führt mit dem Regensburger Konvergenz-Konzept einen neuen theoretischen Ansatz ein. In einer Delphi-Studie analysiert er die praktische Realisierung zentraler Eckpunkte dieses Ansatzes empirisch und zeigt Anschlüsse für weitere Forschungsvorhaben auf.