دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Nils Neuber, Meike Breuer, Ahmet Derecik, Marion Golenia, Florian Wienkamp (auth.) سری: ISBN (شابک) : 9783531170084, 9783531924823 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 98 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 520 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کسب شایستگی در باشگاه های ورزشی: مطالعه تجربی در مورد یادگیری غیررسمی در نوجوانی: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Kompetenzerwerb im Sportverein: Empirische Studie zum informellen Lernen im Jugendalter به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کسب شایستگی در باشگاه های ورزشی: مطالعه تجربی در مورد یادگیری غیررسمی در نوجوانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در بحث آموزشی کنونی، شناخت فزاینده ای وجود دارد که یادگیری
کودکان و جوانان به نهادهای دولتی مانند مهدکودک ها و مدارس
محدود نمی شود. در عوض، علاوه بر شیوه های آموزشی رسمی،
فرآیندهای یادگیری غیررسمی و غیررسمی به طور فزاینده ای مورد
توجه قرار می گیرند. باشگاه های ورزشی تا کنون به طور عمده حذف
شده اند. این شگفتانگیزتر است زیرا بیش از 80 درصد از همه
جوانان تجربه باشگاهی دارند.
برای اولین بار باشگاه های ورزشی از نظر امکانات و محدودیت های
یادگیری غیررسمی برای این جلد مورد بررسی قرار گرفتند.
فرآیندهای آموزشی متعددی از نظر یادگیری غیررسمی را می توان با
استفاده از طرح تحقیق کیفی چند مرحله ای بازسازی کرد. باشگاه
های ورزشی در واقع فرصت های متعددی را برای کسب مهارت های فردی
و اجتماعی به جوانان ارائه می دهند.
In der gegenwärtigen Bildungsdebatte setzt sich zunehmend die
Erkenntnis durch, dass das Lernen von Kindern und
Jugendlichen nicht allein auf staatliche Institutionen, wie
Kindertagesstätten und Schulen, begrenzt ist. Vielmehr rücken
neben formalen Bildungsmodalitäten zunehmend non-formale und
informelle Lernprozesse in den Fokus. Sportvereine werden
dabei bislang weitgehend ausgeklammert. Das ist umso
erstaunlicher, als über 80% aller Jugendlichen über
Vereinserfahrung verfügen.
Für diesen Band wurden erstmalig Sportvereine auf die
Möglichkeiten und Grenzen informellen Lernens untersucht.
Über ein mehrschrittiges qualitatives Untersuchungsdesign
konnten zahlreiche Bildungsprozesse im Sinne des informellen
Lernens rekonstruiert werden. Sportvereine bieten
Jugendlichen tatsächlich zahlreiche Gelegenheiten zum Erwerb
personaler und sozialer Kompetenzen.
Inhalt......Page 5
Abbildungsverzeichnis......Page 8
Tabellenverzeichnis......Page 9
1 Einleitung......Page 10
2 Theoretische Grundlagen......Page 13
2.1 Informelles Lernen und Kompetenzerwerb im Jugendalter......Page 15
2.1.1 Lernmodalitäten und Lernorte......Page 16
2.1.2 Informelles Lernen......Page 18
2.1.3 Kompetenzerwerb......Page 22
2.2 Informelles Lernen und Kompetenzerwerb im Sportverein......Page 26
2.2.1 Strukturmerkmale des Sportvereins......Page 27
2.2.2 Sportverein als sozialer Raum......Page 29
2.2.3 Kompetenzerwerb im Sportverein......Page 32
3 Fragestellung......Page 36
4.1 Forschungsdesign......Page 37
4.2 Untersuchungsverfahren......Page 38
4.3 Untersuchungsgruppe......Page 39
4.4 Untersuchungsdurchführung......Page 42
4.4.1 Ablauf der Gruppendiskussionen......Page 43
4.4.2 Ablauf der Interviews......Page 46
4.5 Untersuchungsauswertung......Page 47
4.5.2 Auswertung der Interviews......Page 48
5.1.1 Personale Kompetenz......Page 50
5.1.2 Soziale Kompetenz......Page 51
5.1.2.1 Interaktionsfähigkeit und -bereitschaft......Page 52
5.1.2.2 Kooperationsfähigkeit und -bereitschaft......Page 53
5.1.2.3 Anpassungsfähigkeit und -bereitschaft......Page 54
5.2.1 Kognitive Kompetenz......Page 55
5.2.2 Organisatorische Kompetenz......Page 56
5.2.3 Sportliche Kompetenz......Page 58
5.3 Zusammenfassung......Page 59
6.1 Erfolg anstreben......Page 62
6.1.1 Trainingsprozess......Page 63
6.1.2 Wettkampf......Page 66
6.1.3 Organisation von Events......Page 69
6.2.1 Umgang mit Leistungsunterschieden......Page 71
6.2.2 Umgang mit Altersunterschieden......Page 73
6.3 Gemeinsam handeln......Page 76
6.3.1 Angriffe von außen......Page 77
6.3.2 Gemeinsame Freizeitgestaltung......Page 79
6.4.1 Übungsleitertätigkeit......Page 80
6.4.2 Vorstandsarbeit......Page 82
6.5 Mit dem Trainer interagieren......Page 83
6.6 Zusammenfassung......Page 88
7.1 Zusammenfassende Diskussion......Page 89
7.2 Handlungsempfehlungen......Page 91
Literatur......Page 94