دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Katrin Girgensohn
سری:
ISBN (شابک) : 9783531172729, 3531172727
ناشر:
سال نشر:
تعداد صفحات: 232
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Kompetent zum Doktortitel: Konzepte zur Forderung Promovierender به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب صلاحیت در مقاطع دکترا: مفاهیم ارتقاء دانشجویان دکتری نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages 1-12
Einleitung....Pages 13-20
Das Projekt „Wissenschaftskompetenz durch Diversität“ an der Europa-Universität Viadrina....Pages 21-42
Von der Funktion und dem Funktionieren des Promotionsprozesses. Erfahrungsberichte der Promovierenden....Pages 43-50
„Kick-off“: Gelungenes Netzwerken initiieren....Pages 51-68
Die Crux mit der Promotionsbetreuung - Einblicke in eine besondere Beziehung und Überlegungen zu Lösungsansätzen....Pages 69-82
Das kreative Chaos meistern....Pages 83-95
Selbstpräsentation und Stressmanagement in der Promotionsphase....Pages 97-115
Interkulturelle Wissenschaftskompetenz für Promovierende....Pages 117-132
Der Stipendienantrag - der “Businessplan” für die Promotion....Pages 133-153
Publish or Perish? A Genre Approach to Getting Published in Leading English-language Journals....Pages 155-168
Go Academic! Strategien für das Berufsfeld Wissenschaft....Pages 169-177
Schreibberatung für in- und ausländische Promovierende als institutionelles Angebot....Pages 179-197
Online-Schreibgruppen: den regelmäßigen Austausch fördern....Pages 199-218
Creating Graduate Student Writing Programming....Pages 219-223
Verbesserung des Lernens im Hochschulunterricht – neue Anforderungen für die Lehre....Pages 225-235
Back Matter....Pages 237-239