دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Dipl.-Päd. Christian Harteis, Prof. Dr. Helmut Heid, Dr. phil. Susanne Kraft (auth.) سری: ISBN (شابک) : 9783810025784, 9783322974600 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2000 تعداد صفحات: 298 [281] زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 7 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Kompendium Weiterbildung: Aspekte und Perspektiven betrieblicher Personal- und Organisationsentwicklung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش پیشرفته Compendium: جنبه ها و دیدگاه های پرسنل عملیاتی و توسعه سازمانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
نویسندگان مشهور رشتههای علوم تربیتی، روانشناسی و اقتصاد با مشکلات پرسنل عملیاتی و توسعه سازمانی در چارچوب وظایف اجتماعی (مانند «آموزش بیشتر کارکنان مسنتر» یا «جهانیسازی و مدیریت بینفرهنگی» سروکار دارند. صلاحیت\"). جنبه های عمومی - مانند توجیه نیاز به آموزش بیشتر - و همچنین مفاهیم فعلی کار آموزش شرکت مورد بحث قرار می گیرد. توجه به یافته های جدید در تحقیق یاددهی-یادگیری از اهمیت ویژه ای برخوردار است (به عنوان مثال \"پژوهش انگیزشی\" و \"یادگیری با رسانه های جدید\"). این کتاب به طور یکسان برای دانشآموزان و دست اندرکاران آموزشی است.
Namhafte Autorinnen und Autoren aus den Disziplinen Erziehungswissenschaft, Psychologie und Wirtschaftswissenschaft behandeln Probleme betrieblicher Personal- und Organisationsentwicklung im Kontext gesellschaftlicher Aufgabenfelder (z.B. "Weiterbildung älterer Arbeitnehmer" oder "Globalisierung und interkulturelle Managementkompetenz"). Allgemeine Aspekte - wie etwa die Begründung des Weiterbildungserfordernisses - werden ebenso erörtert wie aktuelle Konzepte betrieblicher Bildungsarbeit. Von besonderer Bedeutung ist dabei die Berücksichtigung neuer Befunde der Lehr-Lern-Forschung (z.B. "Motivationsforschung" und "Lernen mit Neuen Medien"). Das Buch richtet sich gleichermaßen an Studierende und Bildungspraktiker.