دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1st ed.
نویسندگان: Lihua Yang
سری:
ISBN (شابک) : 9789811329098, 9789811329104
ناشر: Springer Singapore
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 289
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب حکمرانی دانش محور: نقش کارشناسان و دانش پژوهان در مبارزه با بیابان زایی و دیگر معضلات اقدام جمعی: محیط زیست، مدیریت محیط زیست، علوم و مهندسی محیط زیست، اقتصاد محیط زیست، توسعه پایدار، مدیریت دولتی
در صورت تبدیل فایل کتاب Knowledge-Driven Governance: The Role of Experts and Scholars in Combating Desertification and Other Dilemmas of Collective Action به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حکمرانی دانش محور: نقش کارشناسان و دانش پژوهان در مبارزه با بیابان زایی و دیگر معضلات اقدام جمعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب مدل جدیدی را برای پرداختن به موضوع اصلی محیط زیست و سایر اقدامات جمعی بررسی می کند. جایگزینی برای مدلهای کلاسیک: اقتدار مرکزی، خصوصیسازی و خودگردانی، موقتاً «حکومت متخصص و دانشمحور» یا «حکومت دانش محور» نامگذاری شده است. این کتاب همچنین هفت قانون کاری (یا اصول طراحی) را برای حکمرانی دانش محور موفق شناسایی میکند و استدلال میکند که هرچه این قوانین دقیقتر رعایت شوند، این مدل از حکمرانی موفقتر میشود. در نهایت، نشان میدهد که علاوه بر جامعه هدایتشده فکری مشاهدهشده لیندبلوم و جامعه هدایتشده با ترجیح/اراده، ممکن است امکان جامعهای دانش محور وجود داشته باشد که در آن دانش یا عقل نقش بیشتری را ایفا کند. نتایج بهدستآمده با محاسبات عددی، به صورت جداول و شکلها تکمیل میشوند.
این کتاب برای دانشجویان فارغ التحصیل، مدرسان و محققینی است که در زمینه مدیریت محیط زیست، علوم و مهندسی محیط زیست، توسعه پایدار، اقدام جمعی و مدیریت دولتی کار می کنند.
This book explores a new model for addressing the central issue of environmental and other collective actions. An alternative to the classical models: central authority, privatization, and self-governance, it has provisionally been named “expert and scholar-based-” or “knowledge-driven governance”. The book also identifies seven working rules (or design principles) for successful knowledge-driven governance, and argues that the more strictly these rules are abided by, the more successful this model of governance becomes. Lastly, it demonstrates that in addition to Lindblom’s observed intellectually guided society and preference-guided/volition-guided society, there may be the possibility of a knowledge-driven society in which knowledge or intellect plays a greater role. The results obtained are supplemented by numerical calculations, presented as tables and figures.
This book is intended for graduate students, lecturers and researchers working in environmental management, environmental science and engineering, sustainable development, collective action, and public administration.
Front Matter ....Pages i-xix
Scholar-Based Governance as an Alternative Solution to the Collective Action Dilemma (Lihua Yang)....Pages 1-18
Four Major Roles of Scholars’ Participation: A Game Theoretical Analysis (Lihua Yang)....Pages 19-44
A Product-Institutional Analysis (PIA) Framework to the Study of Scholar-Based Governance (Lihua Yang)....Pages 45-68
Significance and Mechanisms of Scholars’ Participation (Lihua Yang)....Pages 69-89
Seven Design Principles of Successful Scholar-Based Governance (Lihua Yang)....Pages 91-112
Institutional Performance, Institutional Change, and Building a Knowledge-Driven Society (Lihua Yang)....Pages 113-134
Back Matter ....Pages 135-279