دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Ernest Sosa
سری: Soochow University Lectures in Philosophy
ISBN (شابک) : 0691143978, 9780691143972
ناشر: Princeton University Press
سال نشر: 2011
تعداد صفحات: 176
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 588 کیلوبایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Knowing Full Well (Soochow University Lectures in Philosophy) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دانستن کامل (سخنرانی های دانشگاه سوچو در فلسفه) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
در این کتاب، ارنست سوسا ماهیت دانش را از طریق رویکردی که سالها پیش توسط او ابداع شد، که به معرفتشناسی فضیلت معروف است، توضیح میدهد. در اینجا او اولین گزارش جامع از دیدگاه های خود را در مورد هنجارگرایی معرفتی به عنوان شکلی از هنجارگرایی عملکرد در دو سطح ارائه می دهد. در سطح اول، هنجاربودن اجرای مناسب یافت می شود که موفقیت آن نشان دهنده شایستگی اجراکننده است. در سطحی بالاتر، هنجاری بودن عملکرد فراآفت یافت میشود، که لزوماً مهارت یا شایستگی درجه اول را نشان نمیدهد، بلکه قضاوت خوب انعکاسی مورد نیاز برای ارزیابی ریسک مناسب را نشان میدهد. سوسا این گزارش دو سطحی را به طرق مختلف توسعه میدهد و آن را در مورد موضوعاتی که در معرفتشناسی اخیر بسیار مورد مناقشه قرار گرفته است، توسعه میدهد: عاملیت معرفتی، چگونگی ارتباط هنجاری دانش با عمل، هنجار دانش ادعا، و مشکل منو در مورد اینکه چگونه دانش بیش از حقیقت است. باور یک فصل کامل به این اختصاص داده شده است که چگونه تجربه باید درک شود اگر بخواهیم در صلاحیت معرفتی که باید در صدق هر باوری که به اندازه کافی برای تشکیل دانش آشکار باشد آشکار شود. دیگری معرفت شناسی شهادت را از منظر نظری-عملکردی می گیرد. دو فصل دیگر به مقایسه با دیدگاههای ظاهراً رقیب، مانند مبناگرایی درونگرایانه کلاسیک، دیدگاه اول دانش، و زمینهگرایی نسبتدهنده اختصاص دارد. کتاب با دفاع از دایرهای معرفتی نهفته در فرادرست بودن و در نتیجه شایستگی کامل شناخت کامل به پایان میرسد.
In this book, Ernest Sosa explains the nature of knowledge through an approach originated by him years ago, known as virtue epistemology. Here he provides the first comprehensive account of his views on epistemic normativity as a form of performance normativity on two levels. On a first level is found the normativity of the apt performance, whose success manifests the performer's competence. On a higher level is found the normativity of the meta-apt performance, which manifests not necessarily first-order skill or competence but rather the reflective good judgment required for proper risk assessment. Sosa develops this bi-level account in multiple ways, by applying it to issues much disputed in recent epistemology: epistemic agency, how knowledge is normatively related to action, the knowledge norm of assertion, and the Meno problem as to how knowledge exceeds merely true belief. A full chapter is devoted to how experience should be understood if it is to figure in the epistemic competence that must be manifest in the truth of any belief apt enough to constitute knowledge. Another takes up the epistemology of testimony from the performance-theoretic perspective. Two other chapters are dedicated to comparisons with ostensibly rival views, such as classical internalist foundationalism, a knowledge-first view, and attributor contextualism. The book concludes with a defense of the epistemic circularity inherent in meta-aptness and thereby in the full aptness of knowing full well.
Cover......Page 1
Contents......Page 6
Preface......Page 8
Acknowledgments......Page 10
CHAPTER ONE: Knowing Full Well......Page 14
CHAPTER TWO: Epistemic Agency......Page 27
CHAPTER THREE: Value Matters in Epistemology......Page 48
CHAPTER FOUR: Three Views of Human Knowledge......Page 80
CHAPTER FIVE: Contextualism......Page 109
CHAPTER SIX: Propositional Experience......Page 121
CHAPTER SEVEN: Knowledge: Instrumental and Testimonial......Page 141
CHAPTER EIGHT: Epistemic Circularity......Page 153
Summing Up......Page 172
D......Page 174
K......Page 175
W......Page 176