دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Gabriele Lingelbach
سری:
ISBN (شابک) : 3525351771, 9783525351772
ناشر: Vandenhoeck & Ruprecht
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 819
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 63 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Klio macht Karriere: Die Institutionalisierung der Geschichtswissenschaft in Frankreich und den USA in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Klio macht Karriere: Die Institutionalisierung der Geschichtswissenschaft in Frankreich und den USA in der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توسعه تاریخ به عنوان یک رشته در فرانسه و ایالات متحده بسیار کمتر از آنچه قبلاً تصور می شد تحت تأثیر "مدل آلمانی" بسیار مورد استناد قرار گرفت. از پذیرش عناصر علم تاریخی آلمان تا حد زیادی توسط ساختارهای نهادی ملی مربوطه جلوگیری شد. گابریل لینگلباخ با استفاده از مثال فرانسه و ایالات متحده به بررسی چگونگی توسعه نهادهای موضوع در چارچوب شرایط اجتماعی و دانشگاهی و محتوا و روش شناسی حرفه می پردازد. او در یک مقایسه سیستماتیک، تأسیس مؤسسات، حرفهایسازی مورخان و استانداردسازی روششناختی و موضوعی تحقیق و تدریس را توصیف و تجزیه و تحلیل میکند، آنگونه که از دهه 1960 در هر دو کشور توسعه یافته است - فرآیندی که تنها در ابتدای قرن حاضر آغاز شد. دهه 1960 دهه 1920 به پایان رسید. تاریخچه پیدایش علم تاریخی آمریکا و فرانسه توسط لینگلباخ با این واقعیت مشخص می شود که علم را از ساختار اجتماعی آن روشن می کند.
Die Herausbildung der Geschichtswissenschaft als Disziplin in Frankreich und den USA war weit weniger vom viel zitierten »deutschen Modell« geprägt als bislang angenommen. Verhindert wurde die Rezeption von Elementen der deutschen Geschichtswissenschaft in starkem Maße von den jeweiligen nationalen institutionellen Strukturen. Wie sich die Institutionen des Faches im Zusammenhang gesellschaftlicher wie universitärer Rahmenbedingungen und inhaltlich-methodischer Ausformung der Profession herausbildeten, untersucht Gabriele Lingelbach am Beispiel Frankreichs und der USA. Systematisch vergleichend beschreibt und analysiert sie die Etablierung der Institutionen, die Professionalisierung der Historikerschaft und die methodische wie thematische Standardisierung von Forschung und Lehre, wie sie sich seit den sechziger Jahren des 19. Jahrhunderts in beiden Ländern entwickelte – ein Prozess, der erst zu Beginn der zwanziger Jahre des letzten Jahrhunderts zum Abschluss kam. Lingelbachs Geschichte der Entstehung der amerikanischen und französischen Geschichtswissenschaft zeichnet sich dadurch aus, dass sie Wissenschaft von ihrer sozialen Konstruktion her beleuchtet.