دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Kindliche Nutzerwelten in der kulturellen Bildung
دانلود کتاب جهان های کاربری کودکانه در آموزش فرهنگی
مشخصات کتاب
Kindliche Nutzerwelten in der kulturellen Bildung
ویرایش:
نویسندگان: Henning van den Brink (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783658207694, 9783658207700
ناشر: Springer VS, Wiesbaden
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 233
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 43,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب جهان های کاربری کودکانه در آموزش فرهنگی: تحقیق دوران کودکی، پژوهش کاربری اجتماعی-آموزشی، ارزش عملی، تجربیات زیبایی شناختی، فرآیند استفاده، تحقیقات اجتماعی بازسازی، آموزش فرهنگی، مصاحبه های کیفی
در صورت تبدیل فایل کتاب Kindliche Nutzerwelten in der kulturellen Bildung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جهان های کاربری کودکانه در آموزش فرهنگی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب جهان های کاربری کودکانه در آموزش فرهنگی
هنینگ ون دن برینک با استفاده از تحقیقات اجتماعی-آموزشی کاربران
به بررسی مزایای آموزش فرهنگی برای کودکان می پردازد. او بر اساس
مصاحبه با دانشآموزان دبستانی که در یک پروژه موسیقی شرکت
داشتند، چگونگی دستیابی کودکان به ارزشهای استفاده فردی و جمعی
را بررسی میکند. کار گروهی و گروهی نقش کلیدی دارد. تعبیه فعالیت
هنری در یک رویداد گروهی همبستگی، امکانات جدیدی را برای تجربیات
زیبایی شناختی و توسعه خودکارآمدی برای کودکان باز می کند. این
اغلب در ارتباط با غلبه بر بحران های موقتی رخ می دهد که در
فضاهای خودساخته برای طراحی مشارکتی و فرآیندهای مذاکره به وجود
می آیند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Henning van den Brink untersucht den Nutzen kultureller Bildung
für Kinder mithilfe der sozialpädagogischen Nutzerforschung.
Auf der Grundlage von Interviews mit an einem Musical-Projekt
beteiligten Grundschülerinnen und -schülern arbeitet er heraus,
wie sich die Kinder individuelle und kollektive Gebrauchswerte
aneignen. Die Arbeit in der Gruppe und als Gruppe nimmt dabei
eine Schlüsselrolle ein. Die Einbettung der künstlerischen
Aktivität in ein solidarisches Gruppengeschehen eröffnet den
Kindern neue Möglichkeiten für ästhetische Erfahrungen und den
Aufbau von Selbstwirksamkeit. Dies geschieht häufig in
Verbindung mit der Bewältigung zwischenzeitlicher Krisen, die
in den selbst geschaffenen Räumen für partizipative
Gestaltungs- und Aushandlungsprozesse entstehen.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages I-IX
Ausgangspunkt der Untersuchung – welchen Nutzen hat kulturelle Bildung? (Henning van den Brink)....Pages 1-5
Kulturelle Bildung – ein Handlungsfeld in Bewegung (Henning van den Brink)....Pages 7-41
Kulturelle Bildung im Licht der empirischen Forschung (Henning van den Brink)....Pages 43-56
Forschungsdesign – einige methodische Vorbemerkungen (Henning van den Brink)....Pages 57-86
Kulturelle Bildung aus Sicht der Nutzerinnen und Nutzer (Henning van den Brink)....Pages 87-185
Schluss – kindliche Nutzerwelten in der kulturellen Bildung (Henning van den Brink)....Pages 187-206
Back Matter ....Pages 207-227
