دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Thomas Swiderek, Doris Bühler-Niederberger, Friederike Heinzel, Heinz Sünker (auth.) سری: ISBN (شابک) : 9783531150659, 3531150650 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2006 تعداد صفحات: 151 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 802 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب دنیای کودکان و ترتیبات نهادی: مدرن سازی دوران کودکی: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Kinderwelten und institutionelle Arrangements: Modernisierung von Kindheit به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دنیای کودکان و ترتیبات نهادی: مدرن سازی دوران کودکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
شکل دادن به دوران کودکی و جوانی بدون توسل به یک کرست اجتماعی شبه تشریفاتی و ابهام استاندارد شده مخاطره آمیز است و باقی می ماند. همچنین به این دلیل که جوانان امروزی در معرض خطر این هستند که به طور مستقل راه خود را در مراحل رشد و تصمیم گیری برای این یا آن فعالیت مشروعیت بخشند. دختران و زنان جوان این ابهامات را حتی پیچیدهتر تجربه میکنند. مشارکتهای موجود در این جلد، دنیای روزمره کودکان را بهطور تجربی از منظر تاریخی و کنونی ردیابی میکند و ادغام کودکان و «جهانهای» آنها را در ترتیبات مختلف سازمانی با چارچوب آموزشی ارائه میکند.
Kindheit und Jugend ohne Rückgriff auf ein quasi ritualisiertes soziales Korsett und normierte Eindeutigkeiten zu gestalten, ist und bleibt riskant. Auch weil jungen Menschen heute schon früh das Risiko obliegt, den Weg durch die Phasen des Aufwachsens und Entscheidungen für diese oder jene Aktivität selbstständig legitimieren zu müssen. Mädchen und junge Frauen erleben diese Uneindeutigkeiten nochmals komplexer. Die Beiträge in diesem Band spüren den Alltagswelten von Kindern empirisch aus historischer und aktueller Perspektive nach und stellen die Einbindungen von Kindern und deren "Welten" in unterschiedlichen, pädagogisch gerahmten institutionellen Arrangements vor.
Front Matter....Pages 1-4
Front Matter....Pages 5-5
Welten von Kindern — Alltag in institutionellen Räumen....Pages 7-13
Front Matter....Pages 15-15
Die Anstalt als umkämpfter Raum....Pages 17-35
Vaterschaft in der Migrationsgesellschaft im Wandel....Pages 37-58
Die ≫Natur des Kindes≪ — Beobachtungen am Kindergartenzaun....Pages 59-73
Von der Parallelgesellschaft zur Gegenkultur....Pages 75-87
Putzen als Wettkampf — Rituale als gelebtes Leben....Pages 89-105
Spielen, Lernen, Identität....Pages 107-121
Partizipation und Protagonismus von Jugendlichen in Brasilien....Pages 123-134
Irritationen — wenn ein Fremder fragt, was ≪fremd≫ ist....Pages 135-152
Front Matter....Pages 153-153
Zur Qualität einer strukturierten DoktorandInnenförderung....Pages 155-158
Back Matter....Pages 159-159