دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Mag. Dr. Alice Sendera, Dr. Martina Sendera MAS (auth.) سری: ISBN (شابک) : 9783709108680, 9783709116111 ناشر: Springer-Verlag Wien سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 485 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کودکان و نوجوانان در هرج و مرج عاطفی: اصول و دستورالعمل های عملی برای مقابله با اختلالات و بیماری های روانی: روان درمانی، رفتار درمانی، روانشناسی کودک و مدرسه
در صورت تبدیل فایل کتاب Kinder und Jugendliche im Gefühlschaos: Grundlagen und praktische Anleitungen für den Umgang mit psychischen Auffälligkeiten und Erkrankungen به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کودکان و نوجوانان در هرج و مرج عاطفی: اصول و دستورالعمل های عملی برای مقابله با اختلالات و بیماری های روانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب به ناهنجاری های آسیب شناختی روانی و ویژگی های عاطفی در دوران کودکی و نوجوانی می پردازد. مرز بین نرمال بودن و آسیب شناسی سیال است و به سن رشد، رشد شخصیت و عوامل خطر متعدد بستگی دارد. نویسندگان توسعه، علائم، آسیب شناسی روانی، ژنتیک، نوروبیولوژی و رویکردهای درمانی را به شیوه ای واضح و مختصر ارائه می کنند. دستورالعملها، استراتژیها، مهارتها و داستانهای تمرینی در بخش عملی یک «کارگاه» را تشکیل میدهند. هدف از این کار تشویق افرادی است که از نظر درمانی و آموزشی با کودکان و جوانان کار می کنند تا چیزهای جدید را امتحان کنند و دستورالعمل ها را برای نیازهای فردی گسترش دهند. هدف این کتاب روانشناسان، درمانگران کودک و نوجوان، مربیان، پزشکان، مددکاران اجتماعی، کارکنان پرستاری و بستگان کودکان و جوانان با مشکلات عاطفی است. برای هر کسی که کودکان را در راه بزرگسالی همراهی می کند، پشتیبانی ارزشمندی ارائه می دهد.
Das Buch befasst sich mit psychopathologischen Auffälligkeiten und emotionalen Besonderheiten im Kindes- und Jugendalter. Die Grenze zwischen Normalität und Pathologie ist fließend und abhängig vom Entwicklungsalter, der Persönlichkeitsentwicklung und zahlreichen Risikofaktoren. In anschaulicher und prägnanter Weise präsentieren die Autorinnen Entwicklung, Symptomatik, Psychopathologie, Genetik, Neurobiologie und Therapieansätze. Übungsanleitungen, Strategien, Skills sowie Geschichten bilden im praktischen Teil eine „Werkstätte“. Diese soll Menschen, die therapeutisch und pädagogisch mit Kindern und Jugendlichen arbeiten, anregen, Neues zu probieren und die Anleitungen für die individuellen Bedürfnisse auszubauen. Das Buch richtet sich an PsychologInnen, Kinder- und JugendtherapeutInnen, PädagogInnen, ÄrztInnen, SozialarbeiterInnen, Pflegepersonal und Angehörige von Kindern und Jugendlichen mit emotionalen Problemen. Es bietet eine wertvolle Unterstützung für alle, die Kinder auf dem Weg ins Erwachsenenleben begleiten.
Front Matter....Pages I-1
Front Matter....Pages 3-3
Entwicklungspsychologie im Kindes- und Jugendalter....Pages 5-67
Front Matter....Pages 69-69
Psychische Störungen im Kindheits- und Jugendalter....Pages 71-83
Persönlichkeitsstörungen bei Kindern und Jugendlichen....Pages 84-89
Borderline-Störung bei Kindern und Jugendlichen....Pages 90-101
Selbstverletzendes Verhalten (SVV)....Pages 102-112
Essstörungen....Pages 113-125
Autismus....Pages 126-134
Rett-Syndrom....Pages 135-139
Selektiver Mutismus....Pages 140-140
Umschriebene Entwicklungsstörungen....Pages 141-142
Reaktive Bindungsstörung des Kindesalters....Pages 143-144
Lese- und Rechtschreibschwäche....Pages 145-147
Bindungsstörung des Kindesalters mit Enthemmung....Pages 148-148
ADS/ADHS....Pages 149-212
Affektive Störungen im Kindes- und Jugendalter....Pages 213-261
Angststörungen im Kindes- und Jugendalter....Pages 262-269
Somatoforme Störungen im Kindes- und Jugendalter....Pages 270-272
Die Posttraumatische Belastungsstörung....Pages 273-293
Sucht....Pages 294-303
Front Matter....Pages 305-305
Reformpädagogik und alternative Schulsysteme....Pages 307-354
Front Matter....Pages 355-355
Werkstätte....Pages 357-357
Emotionsregulation....Pages 358-374
Achtsamkeit....Pages 375-383
Stress-Toleranz — die Notbremse ....Pages 384-388
Soziale Kompetenz — Zwischenmenschliche Skills ....Pages 389-399
Anhang zum Kapitel ADHS ....Pages 400-413
Front Matter....Pages 415-415
Literatur-Werkstätte....Pages 417-458
Back Matter....Pages 459-482