دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Key Works in Critical Pedagogy
دانلود کتاب آثار اصلی در آموزش انتقادی
مشخصات کتاب
Key Works in Critical Pedagogy
ویرایش: نویسندگان: Joe L. Kincheloe (auth.), Kecia Hayes, Shirley R. Steinberg, Kenneth Tobin (eds.) سری: Bold Visions in Educational Research 32 ISBN (شابک) : 9460913954, 9789460913969 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 472 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 33,000
در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آثار اصلی در آموزش انتقادی: است
در صورت تبدیل فایل کتاب Key Works in Critical Pedagogy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آثار اصلی در آموزش انتقادی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آثار اصلی در آموزش انتقادی
آثار کلیدی در آموزش انتقادی: جو ال. کینچلو شامل شانزده مقاله است که در یک دوره بیست ساله نوشته شده است که در آن کینچلو لشکر مربیان را با تحلیل های دقیق خود از آموزش الهام می بخشد. کینچلو یک متفکر و نویسنده پرکار بود که تعداد زیادی کتاب و فصل و مقاله در مجلات تولید کرد. در حرفه ای که به دلیل مرگ نابهنگام او کوتاه شد، کینچلو با رویکردی به تحقیق و آموزش که رویکردهای چند نگرشی را در بر می گرفت و طیف وسیعی را مورد بررسی قرار می داد، راه را پیش برد. موضوعاتی از جمله تحصیل، مطالعات فرهنگی، تحقیقات بریکولاژ، فرهنگ کودکان، کریستو سرگرمی و سرمایه داری. در این آثار، کینچلو از زبانی در دسترس و با ظرافت استفاده کرد تا روش‌های عاطفی و در عین حال علمی خود را برای درگیر شدن با جهان به تصویر بکشد. او یکی از قهرمانان محرومان بود و نوشته‌هایش پیوسته زندگی اجتماعی را از منظر شرکت‌کنندگانی که اغلب به دلیل به حاشیه رانده شدن با آنها برخورد سختی می‌شد، بررسی می‌کرد. مقاله‌های این کتاب به گونه‌ای انتخاب شده‌اند که کارنامه علمی چشمگیر کینچلوئه را در بر بگیرد و توجه را به لزوم توجه مربیان به اتخاذ موضعی انتقادی با توجه به تصویب آموزش برای بازتولید آسیب‌ها جلب کند. از جمله چارچوب های نظری گنجانده شده در این آثار، آموزش انتقادی، پژوهش، هرمنوتیک، پدیدارشناسی، مطالعات فرهنگی و تفکر پسا رسمی است. آثار کلیدی در آموزش انتقادی، مقدمه‌ای جامع بر مشارکت‌های علمی یکی از برجسته‌ترین پژوهشگران آموزشی زمان ماست. فصل‌های انتخاب شده و مقالات مروری علمی مرتبط، منبع مرجعی برای محققان، مربیان، دانش‌آموزان آموزش و پرورش - و همه کسانی هستند که علاقه‌مند به اتخاذ دیدگاه عمیق‌تری از راه‌هایی هستند که در آن سیاست‌ها و شیوه‌ها آموزش و زندگی اجتماعی را برای ایجاد امتیاز و مضرات شکل می‌دهند. به طور همزمان به روش هایی که اغلب از دید پنهان هستند. دیدگاه انتقادی که در این آثار رسوخ می‌کند، شیوه‌های تفکر و حضور در جهان را تشکیل می‌دهد که دیگران می‌توانند به عنوان چارچوبی برای تجزیه و تحلیل مشارکت خود در آموزش به عنوان محقق، مربی معلم، سیاست‌گذار، دانش‌آموز، والدین دانش‌آموزان و اعضای جامعه به طور کلی اتخاذ کنند. . پاسخ دهنده به هر یک از فصول کینچلو، محقق/معلمی است که از نزدیک با آثار، نظریه ها و معرفت شناسی های این محقق بی نظیر آشناست.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Key Works in Critical Pedagogy: Joe L. Kincheloe comprises sixteen papers written within a twenty-year period in which Kincheloe inspired legions of educators with his incisive analyses of education. Kincheloe was a prolific thinker and writer who produced an enormous number of books and chapters and journal articles.In a career cut short by his untimely death, Kincheloe led the way with an approach to research and pedagogy that incorporated multiperspectival approaches that examined a wide range of topics including schooling, cultural studies, research bricolage, kinderculture, Christotainment, and capitalism. In these works Kincheloe used accessible, elegantly produced language to capture his emotional yet scholarly ways of engaging with the world. He was a champion of the disenfranchised and his writing consistently examined social life from the perspective of participants who were often treated harshly because of their marginalization. The articles in this book were selected to encompass Kincheloe's impressive scholarly career and to draw attention to the necessity for educators to take a critical stance with respect to the enactment of education to reproduce disadvantage. Among the theoretical frameworks included in the works are critical pedagogy, research, hermeneutics, phenomenology, cultural studies, and post-formal thought. Key Works in Critical Pedagogy is a comprehensive introduction to the scholarly contributions of one of the foremost educational researchers of our time. The selected chapters and associated scholarly review essays constitute a reference resource for researchers, educators, students of education - and all of those with an interest in adopting a deeper view of ways in which policies and practices shape education and social life to produce privilege and disadvantage simultaneously in ways that are often hidden from view. The critical perspective that permeates these works constitute ways of thinking and being in the world that others can adopt as a framework for analyzing their engagement in education as researchers, teacher educators, policymakers, students, parents of students, and members of the community at large. Responding to each of Kincheloe's chapters is a scholar/teacher who is intimately familiar with the works, theories, and epistemologies of this unique scholar.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xxiv
Exposing the Technocratic Perversion of Education....Pages 1-19
Teachers Reversing the Cycle....Pages 21-26
Willie Morris and the Southern Curriculum....Pages 27-47
Goin’ South....Pages 49-52
A Tentative Description of Post-Formal Thinking....Pages 53-76
Reconceptualizing Educational Psychology....Pages 77-84
Meet Me Behind the Curtain....Pages 85-99
A Dialogic Encounter with Joe Kincheloe’s “Meet Me Behind the Curtain”....Pages 101-106
Schools Where Ronnie and Brandon Would Have Excelled....Pages 107-121
Reflections on Joe Kincheloe’s Schools Where Ronnie and Brandon Would Have Excelled....Pages 123-127
The New Childhood....Pages 129-147
Welcome to Shermerville....Pages 149-154
Mcdonald’s, Power, and Children....Pages 155-170
The Corporate Paradise of A Subverted Urban Kinderculture....Pages 171-176
Describing the Bricolage....Pages 177-189
Kincheloe’s Bricolage....Pages 191-200
Critical Ontology....Pages 201-217
Critical Ontology and Teacher Agency....Pages 219-226
The Knowledges of Teacher Education....Pages 227-243
The Knowledges of Teacher Education in Action....Pages 245-252
On to the Next Level....Pages 253-277
Embracing Radical Research....Pages 279-284
Rethinking Critical Theory and Qualitative Research....Pages 285-326
Reflecting on Critical Theory and Qualitative Research....Pages 327-332
Critical Ontology and Indigenous Ways of Being....Pages 333-349
On Critical Ontology and Indigeneous Ways of Being....Pages 351-355
The Southern Place and Racial Politics....Pages 357-378
Kincheloe and Interracial Recovery....Pages 379-384
Critical Pedagogy and the Knowledge Wars of the Twenty-First Century....Pages 385-405
The Anti-Imperialist Pedagogy of Joe L. Kincheloe....Pages 407-412
Selling A New and Improved Jesus – Christotainment and the Power of Political Fundamentalism....Pages 413-428
Joe Kincheloe....Pages 429-435
Back Matter....Pages 437-447
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب As You Like It (Shakespeare in Production)
دانلود کتاب Standard 8 Book -1
دانلود کتاب New Challenges for International Leadership: Lessons from Organizations with Global Missions
