دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Key Competences in Physics Teaching and Learning: Selected Contributions from the International Conference GIREP EPEC 2015, Wrocław Poland, 6–10 July 2015
دانلود کتاب شایستگی های کلیدی در آموزش و یادگیری فیزیک: مشارکت های برگزیده از کنفرانس بین المللی GIREP EPEC 2015، Wrocław لهستان، 6-10 ژوئیه 2015
مشخصات کتاب
Key Competences in Physics Teaching and Learning: Selected Contributions from the International Conference GIREP EPEC 2015, Wrocław Poland, 6–10 July 2015
ویرایش: 1
نویسندگان: Tomasz Greczyło. Ewa Dębowska (eds.)
سری: Springer Proceedings in Physics 190
ISBN (شابک) : 9783319448879, 9783319448862
ناشر: Springer International Publishing
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 234
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 50,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب شایستگی های کلیدی در آموزش و یادگیری فیزیک: مشارکت های برگزیده از کنفرانس بین المللی GIREP EPEC 2015، Wrocław لهستان، 6-10 ژوئیه 2015: فیزیک، عمومی، آموزش علوم، تدریس و تربیت معلم، آموزش ریاضی
در صورت تبدیل فایل کتاب Key Competences in Physics Teaching and Learning: Selected Contributions from the International Conference GIREP EPEC 2015, Wrocław Poland, 6–10 July 2015 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب شایستگی های کلیدی در آموزش و یادگیری فیزیک: مشارکت های برگزیده از کنفرانس بین المللی GIREP EPEC 2015، Wrocław لهستان، 6-10 ژوئیه 2015 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب شایستگی های کلیدی در آموزش و یادگیری فیزیک: مشارکت های برگزیده از کنفرانس بین المللی GIREP EPEC 2015، Wrocław لهستان، 6-10 ژوئیه 2015
این کتاب مجموعه‌ای از بهترین مشارکت‌ها را در GIREP EPEC 2015، کنفرانس گروه تحقیقاتی بین‌المللی آموزش فیزیک (GIREP) و بخش آموزش فیزیک انجمن فیزیکی اروپا (EPS PED) ارائه می‌کند. خوانندگان علاقه مند به این رشته را با مشکل شناسایی راهبردها و ابزارها برای بهبود آموزش و یادگیری فیزیک به منظور انتقال صلاحیت های کلیدی و کمک به دانش آموزان در کسب آنها آشنا می کند.
موضوع اصلی کنفرانس صلاحیت های کلیدی بود ( KC) در آموزش و یادگیری فیزیک در قالب دانش، مهارت و نگرش که برای هر عضو جامعه اساسی است. با توجه به نقش فیزیک به عنوان حوزه ای که نه تنها با صلاحیت دیجیتال بلکه با چندین صلاحیت کلیدی دیگر به شدت مرتبط است، این کنفرانس انجمنی برای بحث های عمیق در مورد موضوعات مرتبط فراهم کرد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book presents a selection of the best contributions to GIREP EPEC 2015, the Conference of the International Research Group on Physics Teaching (GIREP) and the European Physical Society’s Physics Education Division (EPS PED). It introduces readers interested in the field to the problem of identifying strategies and tools to improve physics teaching and learning so as to convey Key Competences and help students acquire them.
The main topic of the conference was Key Competences (KC) in physics teaching and learning in the form of knowledge, skills and attitudes that are fundamental for every member of society. Given the role of physics as a field strongly connected not only to digital competence but also to several other Key Competences, this conference provided a forum for in-depth discussions of related issues.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-xii
Front Matter....Pages 1-1
Role of Key Competences in Physics Teaching and Learning....Pages 3-9
Competence and Understanding—A Personal Perspective....Pages 11-24
Analysing the Competency of Mathematical Modelling in Physics....Pages 25-40
Introduction of Current Scientific Results to Education: Experiences from the Case of Liquid Crystals....Pages 41-54
The Influence of Epistemic Views About the Relationship Between Physics and Mathematics in Understanding Physics Concepts and Problem Solving....Pages 55-64
Front Matter....Pages 65-65
Eyetracking in Research on Physics Education....Pages 67-77
Analysing the Conceptions on Modelling of Engineering Undergraduate Students: A Case Study Using Cluster Analysis....Pages 79-94
Classroom Evidence of Teachers’ PCK of the Interplay of Physics and Mathematics....Pages 95-104
Development of Research Based Teaching Materials: The Learning Output of a Course for Geometrical Optics for Lower Secondary Students....Pages 105-116
Building the Basic Concepts of Quantum Mechanics with Math and Computer Science Students....Pages 117-127
Preliminary Data Analysis of SSQ-HOPE Questionnaire on Factors Inspiring Secondary Students to Study Physics....Pages 129-140
Front Matter....Pages 141-141
Representational Issues in Teaching Ideas About Matter....Pages 143-154
Dynamic Visualizations of Multi-body Physics Problems and Scientific Reasoning Ability: A Threshold to Understanding....Pages 155-164
Training Pre-service and In-service Secondary School Teachers: Analysis of Changes in Perceptions About Quantum Physics Concepts and NoS Views....Pages 165-176
Teachers’ Beliefs About Subject Specific Competences and Inquiry Based Learning....Pages 177-190
Hydrogels in the Classroom....Pages 191-201
Teacher’s Design of Practical Work....Pages 203-214
Electronic Properties of Graphene: A Learning Path for Undergraduate Students....Pages 215-227
Back Matter....Pages 229-230
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب The Density, Compressibility and Atomic Weight of Argon
دانلود کتاب Internet Addiction Among Cyberkids in China: Risk Factors and Intervention Strategies
دانلود کتاب Blade Runner 2049: A Philosophical Exploration
دانلود کتاب Computational Logic and Proof Theory: Third Kurt Gödel Colloquium, KGC'93 Brno, Czech Republic, August 24–27, 1993 Proceedings
