دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 2nd
نویسندگان: Gordon L. Shaw
سری:
ISBN (شابک) : 0126390614, 9780126390612
ناشر: Academic Press
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 439
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Keeping Mozart in Mind, 2nd Edition به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حفظ موتزارت در ذهن، ویرایش دوم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
تقاضا برای مهارتهای ریاضی و علوم در دنیای فناوری محور ما
بسیار زیاد است، و با این حال دانشآموزان آمریکایی همچنان از
بسیاری از کشورهای صنعتی دیگر در این زمینهها عقب هستند. این
کتاب، بر اساس مطالعات انجام شده بر روی 8000 کودک دبستانی،
پیشنهاد می کند که نه تنها بین موسیقی و درک ریاضی رابطه وجود
دارد، بلکه می توان از موسیقی برای افزایش عملکرد مغز و بهبود
مهارت های ریاضی استفاده کرد. سی دی رام ضمیمه شده شامل (1) ضبطی
از Allegro con spirito از سونات برای دو پیانو در د ماژور (K.
448)، توسط ولفگانگ آمادئوس موتزارت، اجرا شده توسط موری
پراهیا و رادو لوپو، با حسن نیت. از Sony ClassicalTM، و (2) یک
نسخه تعاملی توصیفی از برنامه نرم افزار S.T.A.R.TM
(Spatial-Temporal Animation Reasoning). در حالی که بحث این کتاب
در مورد پیشرفتها در درک تواناییهای استدلال مکانی-زمانی مورد
توجه خاص عصبشناسان و محققان شناختی است، این کتاب برای والدین و
مربیان نیز قابل دسترسی است.
* این تئوری را ارائه می دهد که موسیقی عملکرد مغز بالاتری را
انجام می دهد و می تواند درک ریاضی را تقویت کند
* جزئیات اینکه چگونه آموزش موسیقی همراه با استدلال ویژه زمانی
(تفکر در تصاویر) می تواند به طور چشمگیری بر توانایی کودک برای
درک و تسلط تأثیر بگذارد ارائه می کند. ریاضی
* شامل یک CD-ROM تعاملی با بازی های ریاضی است
The demand for math and science skills in our technology-driven
world is at a premium, and yet U.S. students continue to lag
behind many other industrialized countries in these areas. This
book, based on studies conducted on 8000 elementary school-aged
children, proposes that not only is there a relationship
between music and math comprehension, but that music can be
utilized to heighten higher brain function and improve math
skills. The enclosed CD-Rom includes (1) a recording of Allegro
con spirito from Sonata for Two Pianos in D Major (K.
448), by Wolfgang Amadeus Mozart, performed by Murray
Perahia and Radu Lupu, courtesy of Sony ClassicalTM, and (2) a
descriptive interactive version of S.T.A.R.TM (Spatial-Temporal
Animation Reasoning) software program. While this book's
discussion of the breakthroughs in understanding of
spatial-temporal reasoning abilities will be of particular
interest to neuroscientists and cognitive researchers, the book
is also accessible to parents and educators.
* Presents the theory that music exercises higher brain
function and can enhance math comprehension
* Details how music training coupled with special-temporal
reasoning (thinking in pictures) can dramatically impact a
child's ability to understand and master math
* Includes an interactive CD-ROM with math games