دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Keeping Good Teachers
دانلود کتاب نگه داشتن معلمان خوب
مشخصات کتاب
Keeping Good Teachers
ویرایش:
نویسندگان: Association for Supervision and Curriculum Development. Marge Scherer
سری:
ISBN (شابک) : 0871208628, 9780871209535
ناشر:
سال نشر: 2003
تعداد صفحات: 250
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Keeping Good Teachers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نگه داشتن معلمان خوب نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نگه داشتن معلمان خوب
چه چیزی معلمان خوب را جذب می کند و آنها را در این حرفه نگه می دارد؟ چه چیزی مدارس را مکان بهتری برای یادگیری دانش آموزان و معلمان برای کار می کند؟ این سوالات در قلب کتاب Keeping Good Teachers قرار دارند. برای پاسخ به آنها، بسیاری از نویسندگان این کتاب از معلمان همکار نظرسنجی کرده اند تا دریابند کدام شیوه ها و سیاست ها برای اجرا در مدارس سودمندتر و کاربردی ترین هستند. این کتاب به پنج بخش تقسیم شده است: - قسمت اول میزان کمبود معلم را بررسی می کند. و زمینه را برای مطالعه آن تعیین می کند.- بخش دوم بر مقدمات، پرداختن به این موضوع که معلمان جدید چگونه باید به حرفه خود معرفی شوند، تمرکز می کند. - بخش سوم به مسائل مربوط به پاداش، پرداخت بر اساس عملکرد، مسیرهای شغلی، گواهینامه ملی، و راه‌های دیگر برای پاداش دادن به مربیان و ایجاد احساس ارزشمندی در آنها.- قسمت چهارم نقش مدیران و مدیران را در حفظ معلمان توضیح می‌دهد.- قسمت پنجم نیازها و خواسته‌های معلمان استاد را مورد بحث قرار می‌دهد. مانند سلف خود، یک شروع بهتر: حمایت و راهنمایی از معلمان جدید (ASCD 1999)، Keeping Good Teachers به همه کسانی اختصاص دارد که می خواهند با ایجاد شرایطی که معلمان خوب بتوانند در آن پیشرفت کنند، حرفه خود را به بهترین شکل ممکن انجام دهند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
What attracts good teachers and keeps them in the profession? What makes schools better places for students to learn and for teachers to work? These questions are at the heart of Keeping Good Teachers. To answer them, many of the authors in this book have surveyed fellow educators to find out which practices and policies are most beneficial and practical to implement in schools.The book is divided into five sections:- Part I explores the extent of the teacher shortage and sets the context for studying it.- Part II concentrates on induction, tackling the issue of how new teachers should be introduced to their profession.- Part III looks at the issues of compensation, performance-based pay, career paths, national certification, and other ways to reward educators and make them feel valued.- Part IV describes the role of principals and administrators in sustaining teachers.- Part V discusses the needs and desires of master teachers.Like its predecessor A Better Beginning: Supporting and Mentoring New Teachers (ASCD 1999), Keeping Good Teachers is dedicated to all those who want to make their profession the best it can be by creating the conditions where good teachers can thrive.
