دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Keeping and Improving Today's School Leaders: Retaining and Sustaining the Best
دانلود کتاب حفظ و بهبود مدیران مدارس امروزی: حفظ و حفظ بهترین ها
مشخصات کتاب
Keeping and Improving Today's School Leaders: Retaining and Sustaining the Best
ویرایش: نویسندگان: Bruce S. Cooper, Sharon Conley, Bruce S. Cooper, Margaret Christensen, Terrence E. Deal, Ernestine K. Enomoto, Rick Ginsberg, Kenneth R. Magdaleno, Karen D. Multon, Robert Roelle, Michelle D. Young سری: ISBN (شابک) : 1607099632, 9781607099635 ناشر: R&L Education سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 142 [141] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 802 Kb
قیمت کتاب (تومان) : 37,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Keeping and Improving Today's School Leaders: Retaining and Sustaining the Best به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب حفظ و بهبود مدیران مدارس امروزی: حفظ و حفظ بهترین ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب حفظ و بهبود مدیران مدارس امروزی: حفظ و حفظ بهترین ها
با رو به کاهش بودجه و منابع، استانداردهای سخت‌تر ایالتی و فدرال، و خستگی ناشی از مقررات و آزمایش‌های بیشتر، بسیاری از مدیران مدارس دست از کار می‌کشند یا «خراب می‌شوند» و پست‌های خود را ترک می‌کنند. این کتاب به بررسی روند حفظ و نگهداری رهبران با کیفیت در سطح مدرسه و منطقه می پردازد. با مقدمه ای توسط میشل دی یانگ در مورد اهمیت رهبری اداری در مدارس، فصل های بعدی به این شرح می پردازند: شش مرحله حمایت های سازمانی حیاتی برای رهبران. نیاز به اجتماعی کردن دستیاران مدیران در نقش آنها؛ ادراک مدیران از تیم های اداری خود؛ آداب و رسوم مدرسه؛ نیاز به راهنمایی مدیر رهبران لاتین / لاتین؛ رابطه بین رهبری سرپرست و رضایت شغلی و کارآمدی اصلی با پایان دادن به افکار در مورد حفظ و حفظ بهترین رهبران در محیط های پویا، فصل های مختلف دیدگاه های معاصر را در مورد حفظ و تشویق مدیران مدرسه در طول چرخه زندگی ارائه می دهند. فصل ها بینش لازم را در مورد آنچه که باید و باید انجام شود تا بهترین رهبران مدارس ایالات متحده رشد کنند، ارائه می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
With dwindling funds and resources, tougher state and federal standards, and fatigue from more regulations and testing, many school administrators are giving up_or 'crashing' and leaving their posts. This book examines the process of sustaining and retaining quality leaders at the school and district levels. Beginning with a foreword by Michelle D. Young on the importance of administrative leadership in schools, subsequent chapters address: six steps of critical organizational supports for leaders; the need for socializing assistant principals into their roles; administrators' perceptions of their administrative teams; school routines and rituals; the need for administrator mentoring of Latina/Latino leaders; the relationship between superintendent leadership and principal job satisfaction and efficacy. Concluding with thoughts about retaining and sustaining the best leaders in dynamic environments, the various chapters offer contemporary views on retaining and encouraging school administrators throughout the life cycle. The chapters provide needed insight into what should and must be done to grow the best leaders for U.S. schools.
