Jungen — Sorgenkinder oder Sieger?: Ergebnisse einer quantitativen Studie und ihre pädagogischen Implikationen

پسرا، جنس ضعیف تر؟ برای مربیانی که با پسران کار می کنند، مدتی است که در این مورد تردیدی وجود ندارد. از آنجایی که پسران به دلیل عملکردشان در مطالعات مقایسه عملکرد مدرسه و نرخ ترک تحصیل از دبیرستان به عنوان یک گروه مشکل تلقی می شوند، نه تنها در آموزش و سیاست مدرسه، بلکه در بین عموم (رسانه ها) نیز یک مسئله مطرح شده اند. تحقیقات نشان داده است که تاکنون عمدتاً مطالعاتی بر روی جوانان انجام شده است که در آنها اغلب تفاوت جنسیتی وجود ندارد یا تمرکز بر روی دختران است. به عنوان یک قاعده، پسران به عنوان یک موضوع تحقیق مستقل مورد توجه قرار نمی گرفتند. بر این اساس، دانش در مورد پسران هنوز بسیار ناچیز است. مطالعه پسران دورتموند با نتایج یک نظرسنجی از 1635 پسر 14 تا 16 ساله سعی در رفع برخی از این شکاف ها دارد. علاوه بر بررسی اجمالی پسران در تئوری و تحقیق، موضوعاتی مانند «اوقات فراغت»، «تصاویر زنان و مردان»، «خشونت»، «مهاجرت» و «برنامه های زندگی» مورد بحث قرار گرفته است.




/p >

Jungen, das schwache Geschlecht? Für Pädagoginnen und Pädagogen, die in der Jungenarbeit tätig sind, besteht daran schon seit einiger Zeit kein Zweifel mehr. Seitdem Jungen aufgrund ihres Abschneidens bei Schulleistungsvergleichsstudien und der hohen Schulabbrecherquoten als Problemgruppe eingeschätzt werden, sind sie nicht nur Thema in der Bildungs- und Schulpolitik, sondern darüber hinaus auch in der (medialen) Öffentlichkeit. In der Forschung zeigt sich, dass bislang vornehmlich Studien über Jugendliche vorliegen, in denen häufig nicht nach Geschlecht differenziert wird oder aber der Fokus auf Mädchen liegt. Jungen wurden in der Regel nicht als eigenständiger Forschungsgegenstand thematisiert. Dementsprechend ist das Wissen über Jungen noch ausgesprochen lückenhaft. Die Dortmunder Jungenstudie mit Ergebnissen einer Befragung von 1635 Jungen im Alter von 14 bis 16 Jahren versucht einige dieser Lücken zu schließen. Hierzu werden – neben einem Überblick zu Jungen in Theorie und Forschung – unter anderem Themen wie 'Freizeitverhalten', 'Männer- und Frauenbilder', 'Gewalt', 'Migration' und 'Lebensentwürfe' erörtert.