Jugend im Dokumentarfilm: Sozialpädagogischfilmanalytische Fallstudien zur Lebensbewältigung

تصویر مشکلات اجتماعی در تلویزیون به طرز چشمگیری افزایش یافته است. این امر مستلزم بررسی شیوه های سینمایی بازنمایی و معنای آنهاست. پژوهش حاضر این ارتباط را که به سختی در زمینه پژوهش اجتماعی-آموزشی به آن پرداخته است، می گیرد و به بررسی دامنه در تجسم امر اجتماعی می پردازد. تمرکز بر سه تحلیل فشرده فیلم از فیلم های تلویزیونی مستند است که به شیوه های مختلف بر مخاطبان رفاه جوانان تمرکز دارد. نقاط مرجع تحلیلی مرکزی، مقوله‌های «زمان»، «مکان» و «شخصیت داستان» هستند که اساس روشی را تشکیل می‌دهند که در اینجا برای یک تحلیل اجتماعی و آموزشی مرتبط ایجاد شده است. هدف این کتاب معلمان و دانش‌آموزان آموزش‌های اجتماعی و رسانه‌ای، مطالعات سینما و تلویزیون و همچنین متخصصان جوانان و کارهای رسانه‌ای است.

Die Darstellung sozialer Probleme hat im Fernsehen stark zugenommen. Dies fordert zu einer Auseinandersetzung mit filmischen Darstellungsweisen und deren Bedeutung heraus. Die vorliegende Studie greift diesen im sozialpädagogischen Forschungskontext noch kaum behandelten Zusammenhang auf und untersucht Spielräume in der Visualisierung des Sozialen. Im Mittelpunkt stehen drei intensive Filmanalysen von dokumentarischen Fernsehfilmen, die in unterschiedlicher Weise AdressatInnen der Jugendhilfe fokussieren. Zentrale analytische Bezugspunkte stellen die Kategorien ‚Zeit’, ‚Raum’ und ‚ProtagonistIn’ dar, die die Grundlagen der hier entwickelten Methode einer sozialpädagogisch relevanten Filmanalyse bilden. Das Buch wendet sich an Lehrende und Studierende der Sozial- und Medienpädagogik, der Film- und Fernsehwissenschaft sowie an Fachkräfte der Jugend- und Medienarbeit.