دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: New
نویسندگان: Menah Pratt-Clarke (editor). Johanna B. Maes (editor)
سری: Black Studies and Critical Thinking
ISBN (شابک) : 1433131838, 9781433131837
ناشر: Peter Lang
سال نشر: 2017
تعداد صفحات: 239
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Journeys of Social Justice: Women of Color Presidents in the Academy به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سفرهای عدالت اجتماعی: روسای جمهور زنان رنگین پوست در آکادمی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد ویرایش شده تجربیات منحصر به فرد زنان رنگین پوست در مدیریت آموزش عالی را مستند می کند. زنان رنگین پوست از استادان کامل، مدیران ارشد، روسای، روسای جمهور و صدراعظم، سفرهای عدالت اجتماعی خود را تا نقش های رهبری در آکادمی به اشتراک می گذارند. با تمرکز بر روی رؤسای جمهور زنان رنگین پوست، منظره ای غنی از صدای تجربیات آنها در حین صعود و رهبری مؤسسات آموزش عالی ترسیم می شود، و پویایی های پیچیده ای را تحت تأثیر نژاد، فرهنگ، طبقه و وضعیت جنسیتی خود دنبال می کنند. روایات رهبران زن آفریقایی آمریکایی، بومی آمریکایی، آسیایی آمریکایی، مکزیکی آمریکایی و پورتوریکویی نشان دهنده اهمیت میراث فرهنگی آنهاست. نقش ارزش های خانواده؛ لزوم راهنمایی و حمایت حرفه ای؛ وجود تاب آوری شخصی؛ و نیاز به بلند کردن دیگران در هنگام صعود و شکوفایی. این کتاب ضرورت عدالت اجتماعی در تنوع بخشیدن به آکادمی را تأیید می کند که شامل دانش، صداها، دیدگاه ها، دیدگاه ها و رهبری زنان رنگین پوست می شود. از طریق این کار به وضوح می بینیم که زنان رنگین پوست می توانند به بالاترین پله صعود کنند. می تواند به سقف محل سکونت، سقف بامبو و سقف مزارع نفوذ کند. می تواند روی صندلی رئیس جمهور بنشیند؛ و می تواند به عنوان رهبر در آکادمی پیشرفت کند. این جلد را می توان در دوره های آموزش عالی، مطالعات جنسیتی و زنان، رهبری و جامعه شناسی در زمینه آموزش و هویت استفاده کرد.
This edited volume documents the unique experiences of women of color in higher education administration. From full professors, senior administrators, deans, presidents, and chancellors, women of color share their social justice journeys to leadership roles in the academy. With a focus on women of color presidents, a rich landscape is painted through their own voices of their experiences as they ascend and lead higher education institutions, navigating complex dynamics influenced by their race, culture, class, and gender status. The narratives of African American, Native American, Asian American, Mexican American, and Puerto Rican women leaders reflect the importance of their cultural heritage; the role of family values; the necessity of professional mentorship and support; the presence of personal resiliency; and the need to lift others while climbing and thriving. This book affirms the social justice imperative of diversifying the academy to include the scholarship, voices, perspectives, viewpoints, and leadership of women of color. Through this work, we clearly see that women of color can climb to the highest rung; can penetrate the abode ceiling, the bamboo ceiling, and the plantation roofs; can sit in the president’s chair; and can thrive as leaders in the academy. This volume can be used in higher education, gender and women’s studies, leadership, and sociology courses on education and identity.
Cover Contents Foreword (Julianne Malveaux) Reference Acknowledgments Menah Pratt-Clarke Johanna B. Maes Part I Setting the Stage 1. Introduction to Journeys of Social Justice: Women of Color Presidents in the Academy (Menah Pratt-Clarke / Johanna B. Maes) Opening Reflections from Menah Pratt-Clarke Opening Reflections from Johanna B. Maes References 2. Reflections from Below the Plantation Roof (Menah Pratt-Clarke) Introduction The Invisibility of Women of Color Presidents The Scholarship on Women of Color Presidents The Transdisciplinary Applied Social Justice model Conclusion References 3. The Adobe Ceiling over the Yellow Brick Road (Gabriella Gutiérrez y Muhs) The Adobe Ceiling Mid-Career Muddle Social Class Captives Closing Thoughts and the Yellow Brick Road References 4. The Labyrinth Path of Administration: From Full Professor to Senior Administrator (Irma McClaurin / Victoria Chou / Valerie Lee) Irma McClaurin Victoria Chou Valerie Lee Conclusion References Part II On the Stage 5. A View from the Helm: A Black Woman’s Reflection on Her Chancellorship (Paula Allen-Meares) The Journey to Chancellor A Chancellor’s Profile Why UIC? Framing Higher Education Framing at UIC My Affair with Diversity Facing Challenges Changes in University Leadership Budget and Facilities Faculty Unionizing Sibling Rivalry (UIUC/UIC) Chancellor’s Residence Lessons Learned Conclusion References 6. Reflections about African American Female Leadership in the Academy (Menah Pratt-Clarke / Jasmine Parker) Introduction Literature Review Preparation and Performance Perseverance A Commitment to Social Justice Conclusion References 7. Re-envisioning the Academy for Women of Color (Phyllis M. Wise) Introduction Leadership Women and Minorities in STEM Diversity Conclusion Reference 8. Reflections about Asian American Female Leadership in the Academy (Menah Pratt-Clarke) Introduction Literature Review Foundation and Preparation Entrepreneurial Spirit Commitment to Diversity Experiencing Racism and Sexism Conclusion References 9. My Climb to the Highest Rung (Cassandra Manuelito-Kerkvliet (Diné)) My Navajo Foundation From Humble Beginnings Ascending to the Top Tapping Traditional Wisdom Melding a Distinctive Leadership Style Release, Respite, and Breathing Space 10. Reflections about Native American Female Leadership in the Academy (Menah Pratt-Clarke / Johanna B. Maes / Melissa Leal / Tanaya Winder) Introduction Literature Review Leadership and Native American Culture Hózhó: Beauty and Balance The Philosophy of K’é and Relationships Conclusion References 11. Journeys into Leadership: A View from the President’s Chair (Nancy “Rusty” Barceló) The View My Journey: The Backstory Where We Go from Here 12. Thriving as Administrators at America’s Land Grant Universities (Waded Cruzado) References 13. Reflections about Latina/Chicana Leadership in the Academy (Johanna B. Maes) Introduction Literature Review Latinas in Education Latinas and Family Connections Latinas and Spirituality Latinas as Professionals Latinas in Academia Latina Leadership The Trailblazers: Rusty Barceló and Waded Cruzado Intersectionality Servant and Transformational Leadership Conclusion and Counterstorytelling References 14. Closing Reflections (Menah Pratt-Clarke / Johanna B. Maes) Menah Pratt-Clarke Johanna B. Maes Contributor’s Biographies