دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Journey to the Ph.D.: How to Navigate the Process as African Americans
دانلود کتاب سفر به دکترا: چگونه به عنوان آمریکایی های آفریقایی تبار در فرآیند حرکت کنیم
مشخصات کتاب
Journey to the Ph.D.: How to Navigate the Process as African Americans
ویرایش: نویسندگان: Anna L. Green, LeKita V. Scott, Brenda Jarmon سری: ISBN (شابک) : 1579220789, 9781579220792 ناشر: Stylus Publishing سال نشر: 2003 تعداد صفحات: 305 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 36,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Journey to the Ph.D.: How to Navigate the Process as African Americans به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سفر به دکترا: چگونه به عنوان آمریکایی های آفریقایی تبار در فرآیند حرکت کنیم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب سفر به دکترا: چگونه به عنوان آمریکایی های آفریقایی تبار در فرآیند حرکت کنیم
همانطور که نسل جدیدی از آمریکایی های آفریقایی تبار دانشگاه را تکمیل می کنند، تعداد فزاینده ای از دانشجویان مشتاق دریافت مدرک دکترا هستند. به عنوان پله ای برای یک حرفه در آکادمی و مشارکت کامل در شکل دادن به جامعه ما. اکثر آمریکایی های آفریقایی تبار آگاه هستند که در خانواده خود اولین کسانی هستند که این سفر را آغاز می کنند. آنها آگاهند که با موانع و تعصبات روبرو خواهند شد، احتمالاً با انزوا و سرخوردگی مواجه خواهند شد و منابع کمی برای حمایت در این راه پیدا خواهند کرد. این کتاب، توسط بیست و چهار محقق سیاهپوست که «آنجا بوده‌اند»، راهنمایی برای دانشجویان مشتاق دکترا به فرآیند رسمی و چالش‌های شخصی، عاطفی و فکری که احتمالاً با آنها روبرو هستند، ارائه می‌کند. نویسندگان از طیف گسترده ای از رشته ها - از محاسبات، آموزش و ادبیات گرفته تا علم و جامعه شناسی می آیند. اگرچه تجربیات و سوابق آنها به اندازه افراد مختلف است، فصل های بسیار متنوع آنها در یک راهنمای گرد به مسائل برای کسانی که ردپای آنها را دنبال می کنند، منسجم است. نویسندگان از سؤال از خواننده در مورد دلایل وی برای ادامه تحصیل در مقطع دکترا، ارائه مشاوره در مورد مسائل مالی، انتخاب دانشگاه و رشته دکتری و جابجایی، از طریق فرآیند و جدول زمانی درخواست، مصاحبه، پذیرش و رد، به سفرهای خود و درس هایی که آموخته اند را شرح دهند. این مردان و زنان با صراحت در مورد تجربیات خود می نویسند، استراتژی هایی که برای حفظ انگیزه خود، انتقال از HBCU به PWI، ایجاد تعادل بین خانواده و کار، انتخاب درست و تمرکز بر اولویت ها استفاده می کنند. آنها در مورد چگونگی کار موثر با مشاوران و مربیان، ایجاد ارتباطات بسیار مهم با معلمان و ایجاد شبکه های پشتیبانی حرفه ای و شخصی بحث می کنند. آنها بازگو می کنند که چگونه با توکنیسم برخورد کردند، اعتبار ایجاد کردند، نژادپرستی را مدیریت کردند، ارزش ها و فرهنگ خود را حفظ کردند، و ناظران را متقاعد کردند که به علایق تحقیقاتی خود در مسائل آمریکایی آفریقایی تبار مشروعیت بخشند. این یک کتاب الهام بخش و کاربردی برای هر آمریکایی آفریقایی تبار است که قصد دارد مدرک دکترا را دنبال کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
As a new generation of African Americans completes college, an increasing number of students are aspiring to the Ph.D. as a stepping stone to a career in the academy and to fully participate in shaping our society. Most African Americans are conscious that they are the first in their families to embark on this journey. They are aware they will meet barriers and prejudice, are likely to face isolation and frustration, and find few sources of support along the way. This book, by twenty-four Black scholars who "have been there," offers a guide to aspiring doctoral students to the formal process and to the personal, emotional and intellectual challenges they are likely to face. The authors come from a wide range of disciplines - from computing, education and literature to science and sociology. Although their experiences and backgrounds are as varied as they are as individuals, their richly diverse chapters cohere into a rounded guide to the issues for those who follow in their footsteps. From questioning the reader about his or her reasons for pursuing a doctorate, offering advice on financial issues, the choice of university and doctoral program, and relocation, through the process and timetable of application, interviews, acceptance and rejection, the authors go on to describe their own journeys and the lessons they have learned. These men and women write candidly about their experiences, the strategies they used to maintain their motivation, make the transition from HBCUs to PWIs, balance family and work, make the right choices and keep focused on priorities. They discuss how to work effectively with advisors and mentors, make all-important connections with teachers and build professional and personal support networks. They recount how they dealt with tokenism, established credibility, handled racism, maintained their values and culture, and persuaded supervisors to legitimize their research interests in African American issues. This is both an inspirational and practical book for every African American considering pursuit of a doctoral degree.
فهرست مطالب
Contents......Page 8
Foreword ......Page 10
Introduction ......Page 18
Acknowledgments ......Page 22
1. The Paths and Opportunities to Gaining Admission to the Graduate School of Your Choice ......Page 26
2. Deciding If and How to Pursue Doctoral Work ......Page 46
3. "Dreams Hanging in the Air Like Smoke" ......Page 54
4. Five Degrees and a Ph.D. ......Page 72
5. Balancing Act ......Page 98
6. Maintaining My Identity ......Page 114
7. In the Midst of it All ......Page 128
8. Pressing Toward the Mark ......Page 146
9. Enduring the Race ......Page 160
10. "Walk Tall in the World" ......Page 174
11. The Mask ......Page 192
12. A Personal Journey Toward Authenticity ......Page 204
13. Making the Academy a Home for the Brave ......Page 220
14. Choosing a Mentor and Other Lessons of the Hidden Curriculum of Graduate School ......Page 234
15. The Role of Mentorship in Developing African American Students and Professionals within the Academy ......Page 248
16. For Better or for Worse ......Page 262
17. The Role of Mentoring for Future Academicians ......Page 278
Conclusion ......Page 294
Appendix ......Page 298
Index ......Page 302
About the Editors ......Page 305
