Journey to Ethnographic Research

این کتاب سفر یک محقق را برای انجام یک مطالعه قوم نگاری شرح می دهد. این به عنوان ابزاری برای گسترش استفاده از تحقیقات قوم نگاری و روشن کردن مشکلات، چالش ها، راه حل ها و مزایایی است که محققان قوم نگاری با آن روبرو هستند. این کتاب توضیح می‌دهد که چگونه توقف‌های مختلف در طول مسیر، امکان بررسی منطقه تحقیقاتی را از دیدگاه‌های مختلف، به منظور ایفای نقش‌های متنوع، و ارائه یافته‌های تحقیق در طیف وسیعی از صداها فراهم می‌کند: صدای معلم مربی، صدا. از اعضای هیئت علمی، صدای پژوهشگر قوم نگاری، و صدای دانشجو. این دیدگاه‌ها امکان حرکت طبیعی بین داده‌های جمع‌آوری‌شده و اطلاعات تحقیقاتی ارائه شده را فراهم می‌کرد. استفاده از صدای هر نقش برای ارائه موضوع به فرد امکان می دهد تا آن را از منظری منحصر به فرد بررسی کند و تصویری گسترده و عمیق از جامعه، فرآیند و نتایج تحقیق به دست آورد. چنین دیدگاه چند بعدی ارائه یک کل را امکان پذیر می کند. تاکید بر تجربیات، ادراکات، ارزش ها، جهان بینی، قوانین و مقررات، فرهنگ و سبک زندگی، روابط بین فردی و درون فردی.

This book describes a researcher's journey to carry out an ethnographic study. It serves as a tool to spread the use of ethnographic research, and to clarify the difficulties, challenges, solutions, and advantages ethnographic researchers encounter. The book describes how the various stops along the way allowed investigation of the research area from a variety of viewpoints, in order to fulfil diverse roles, and to present the research findings in a range of voices: the voice of the teacher educator, the voice of the faculty member, the voice of the ethnographic researcher, and the voice of the student. These viewpoints allowed for natural movement between the data that were gathered and the research information that was furnished. Using the voice of each role to present the issue allows one to examine it from a unique perspective and to get a broad and deep picture of the research population, process and results. Such a multi-dimensional perspective enables the presentation of a whole; emphasizing experiences, perceptions, values, world views, rules and regulations, culture and life style, interpersonal and intrapersonal relations.