Job Satisfaction around the Academic World

سیستم های آموزش عالی در سراسر جهان تغییر کرده اند، اما همه به یک شکل تغییر نکرده اند. اگرچه رشد سیستم و به اصطلاح انبوه سازی موضوعاتی در سراسر جهان بوده است، تغییرات خاص سیستم نیز وجود داشته است. این تغییرات است که تأثیر مهمی بر کار آکادمیک و نظرات کارکنان شاغل در آموزش عالی دارد. حرفه دانشگاهی نقشی کلیدی در تولید نسل های بعدی کارکنان دانش دارد و این وظیفه توسط نیروی کار دانشگاهی راضی که در موسسات آموزشی و پژوهشی با منابع مناسب کار می کنند، با سهولت بیشتری محقق خواهد شد. این جلد داستان نظرات دانشگاهیان در مورد تغییرات در کشورهای خود را بیان می کند.

بررسی تغییر حرفه آکادمیک (CAP) به محققان و سیاست گذاران ظرفیتی برای مقایسه حرفه دانشگاهی در سراسر جهان ارائه کرده است. این کتاب که حول تجزیه و تحلیل های ملی این نظرسنجی ساخته شده است، نظرات دانشگاهیان را در مورد طیف وسیعی از مسائل مربوط به رضایت شغلی آنها بررسی می کند. پس از مقدمه‌ای که ادبیات رضایت شغلی را در ارتباط با آموزش عالی در نظر می‌گیرد، فصل‌های مبتنی بر کشور به بررسی جنبه‌های رضایت شغلی در هر کشور می‌پردازند.

Higher education systems have changed all over the world, but not all have changed in the same ways. Although system growth and so-called massification have been worldwide themes, there have been system-specific changes as well. It is these changes that have an important impact on academic work and on the opinions of the staff that work in higher education. The academic profession has a key role to play in producing the next generations of knowledge workers, and this task will be more readily achieved by a contented academic workforce working within well-resourced teaching and research institutions. This volume tells the story of academics’ opinions about the changes in their own countries.

The Changing Academic Profession (CAP) survey has provided researchers and policy makers with the capacity to compare the academic profession around the world. Built around national analyses of the survey this book examines academics’ opinions on a range of issues to do with their job satisfaction. Following an introduction that considers the job satisfaction literature as it relates to higher education, country-based chapters examine aspects of job satisfaction within each country.