دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Jahrbuch Medienpädagogik 11: Diskursive und produktive Praktiken in der digitalen Kultur
دانلود کتاب سالنامه آموزش رسانه 11: شیوه های گفتمانی و تولیدی در فرهنگ دیجیتال
مشخصات کتاب
Jahrbuch Medienpädagogik 11: Diskursive und produktive Praktiken in der digitalen Kultur
ویرایش: 1 نویسندگان: Rudolf Kammerl, Alexander Unger, Petra Grell, Theo Hug (eds.) سری: Jahrbuch Medienpädagogik ISBN (شابک) : 9783658064617, 9783658064624 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 2014 تعداد صفحات: 247 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 46,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سالنامه آموزش رسانه 11: شیوه های گفتمانی و تولیدی در فرهنگ دیجیتال: جامعه شناسی رسانه، پژوهش رسانه، علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Jahrbuch Medienpädagogik 11: Diskursive und produktive Praktiken in der digitalen Kultur به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سالنامه آموزش رسانه 11: شیوه های گفتمانی و تولیدی در فرهنگ دیجیتال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب سالنامه آموزش رسانه 11: شیوه های گفتمانی و تولیدی در فرهنگ دیجیتال
رسانه‌های دیجیتال و شیوه‌های گفتمانی و سازنده آنها حوزه جدیدی از تجربه و کنش را ایجاد کرده است که دنیای اجتماعی ما را غنی می‌کند. در آموزش رسانه‌ای، این شیوه‌ها و تغییرات اجتماعی مرتبط با آنها مورد تحقیق و بررسی قرار می‌گیرند و از منظر آموزشی بازتاب انتقادی دارند. این جلد هم زمینه‌های رسمی و هم غیررسمی جامعه‌پذیری و فرآیندهای آموزشی را در نظر می‌گیرد. این شامل جوامع آنلاین نیز می شود که در آن فرآیندهای گفتمانی و تولیدی نقش مهمی ایفا می کنند. مشارکت‌های نظری و تجربی بینشی از رویکردهای پژوهشی و پیشرفت‌های فعلی در تمرین آموزش رسانه ارائه می‌دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Digitale Medien und ihre diskursiven und produktiven Praktiken haben eine neue Erfahrungs- und Handlungssphäre etabliert, die unsere soziale Welt anreichert. In der Medienpädagogik werden diese Praktiken und die damit verbundenen sozialen Veränderungen aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive erforscht und kritisch reflektiert. Der vorliegende Band berücksichtigt sowohl formale wie informelle Kontexte von Sozialisations- und Bildungsprozessen. Hierzu gehören auch Netz-Communitys, in denen diskursive und produktive Prozesse eine wichtige Rolle spielen. Theoretische und empirische Beiträge bieten einen Einblick in aktuelle Forschungsansätze und Entwicklungen in der medienpädagogischen Praxis.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages 1-6
Diskursive und produktive Praktiken in der Digitalen Kultur....Pages 7-12
Front Matter....Pages 13-13
Enkulturationshilfen in der digitalen Gesellschaft Diskurse als/oder Orientierung?....Pages 15-33
Identitätsbildung zwischen Kontrolle und Unverfügbarkeit Die Rahmung von Interaktion, Selbstdarstellung und Identitätsbildung auf Social Network Sites am Beispiel Facebook....Pages 35-56
Everything is a [material for a] Remix Ästhetische Dispositive der aktuellen Medienkultur und ihr Bildungspotential am Beispiel von Online-Videoremixen....Pages 57-74
Front Matter....Pages 75-75
„Digitale Lebensstile“ als Folge gesellschaftlicher Mediatisierung....Pages 77-100
Bindung und Individuation – Exzessive Computerspielenutzung im Kontext familialer Beziehungsgestaltung Eine empirische Untersuchung mit qualitativen und quantitativen Zugängen....Pages 101-120
Situative Nutzungsstrategien im „Sozialen Netz“ Persönliche Informationsumgebung und Lernanlass als Einflussfaktoren beim informellen Lernen....Pages 121-137
Doing Connectivity als Praxis des Miteinander-in-Beziehung-Setzens Medienhandeln zwischen formalen und informellen Kontexten....Pages 139-154
Entgrenzung akademischen Lernens mit mobilen Endgeräten Nutzungspraktiken Studierender in ihrer persönlichen Lernumgebung....Pages 155-172
Kultivierte Haltungen von Lehrkräften zu Digitalen Medien?....Pages 173-187
Front Matter....Pages 189-189
Aktive Medienarbeit in einem mediatisierten Umfeld....Pages 191-207
Digitale Medien als ästhetische Erfahrungsräume für Jugendliche in berufsvorbereitenden Bildungsmaßnahmen Portfoliodesign und -mentoring entlang der Gestaltungsprozesse....Pages 209-230
Strukturierte Urteilsbildung in der digitalen Kultur Das Beispiel „Forum Urteilsbildung“ auf der Moodle-Lernplattform....Pages 231-250
Back Matter....Pages 251-254
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Meso-Organizations and the Creation of Knowledge: Yoshiya Teramoto and His Work on Organization and Industry Collaborations
دانلود کتاب Simply Lebanese
دانلود کتاب Anarchist Prophets: Disappointing Vision and the Power of Collective Sight
