Jahrbuch Jugendforschung

با توجه به تداوم برجستگی و موضوعیت بحث عمومی در مورد دلزدگی جوانان از سیاست، پرسش هایی در مورد اجتماعی شدن سیاسی جوانان، رویکردهای مفهومی و یافته های تجربی در تحقیقات جوانان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. این پیش‌زمینه‌ای برای بررسی مجدد این موضوع در سالنامه تحقیقات جوانان 2008/09 است. به عنوان ادامه و گسترش مشارکت‌های مختلف در مورد جامعه‌پذیری سیاسی که بارها و بارها جای خود را در سالنامه تحقیقات جوانان از چاپ اول پیدا کرده‌اند، این بار تمرکز بر دو دیدگاه جدید است: ویژگی‌های جنسیتی و دیدگاه بین‌المللی. مشارکت‌ها در این حوزه متمرکز به تفاوت‌های اجتماعی شدن سیاسی زنان و مردان جوان در اسرائیل، شیلی و ایالات متحده می‌پردازد. از دیگر نقاط کانونی موضوع کنونی، مدرسه (مدرسه به عنوان یک وظیفه رشدی) و توسعه ارزش ها در مرحله جوانی است. پیش‌نویس‌های نظری و نتایج تحقیقات تجربی در مشارکت‌ها به هم مرتبط هستند.

Angesichts der fortgesetzten Prominenz und Aktualität der öffentlichen Debatte um die Politikverdrossenheit von Jugendlichen kommt den Fragen nach der politischen Sozialisation Heranwachsender, den konzeptionellen Ansätzen und empirischen Befunden in der Jugendforschung eine besondere Bedeutung zu. Dies ist der Hintergrund, im Jahrbuch Jugendforschung 2008/09 dieses Themas erneut aufzugreifen. Als Fortsetzung und Erweiterung der verschiedenen Beiträge zur politischen Sozialisation, die im Jahrbuch Jugendforschung seit der ersten Ausgabe immer wieder ihren Platz fanden, stehen diesmal zwei neue Perspektiven im Mittelpunkt: Genderspezifika und die internationale Perspektive. So setzen sich die Beiträge in diesem Schwerpunkt u.a. mit den Unterschieden in der politischen Sozialisation von jungen Frauen und Männern in Israel, Chile oder den USA auseinander. Weitere Schwerpunkte der aktuellen Ausgabe liegen auf der Schule (Schule als Entwicklungsaufgabe) sowie auf der Werteentwicklung in der Jugendphase. Dabei werden theoretische Entwürfe und empirische Forschungsergebnisse in den Beiträgen miteinander verknüpft.