Jahrbuch Angewandte Hochschulbildung 2017: Deutsch-chinesische Perspektiven und Diskurse

Front Matter ....Pages I-VII
 Fachkräftesicherung durch angewandte Hochschulbildung  (CAI Jingmin, Hendrik Lackner)....Pages 1-9
 Offenheit und Zusammenarbeit, Innovation und Entwicklung  (CAI Jingmin, XU Xu)....Pages 11-20
 Etablierung des deutsch-chinesischen Kooperationsstudiengangs Wirtschaftsingenieurwesen und Vorstellung seiner Merkmale  (CHEN Jianghua, LIU Xin, JIA Jia)....Pages 21-35
 Konzept eines „dreidimensionalen Hochschulausbildungsmodells“ für die regionalen anwendungsorientierten Hochschulen  (DING Xiaozhi, CHEN Xijian)....Pages 37-55
 Anwendungsorientierte Ausbildung  (WANG Xiaogang)....Pages 57-72
 Eine Untersuchung über das auf BSC basierende Indikatorensystem zur Bewertung der studentischen Innovationsund Unternehmensgründungsleistung  (YANG Yali, YANG Jian)....Pages 73-89
 Disziplinübergreifende Integration  (ZHANG Haisheng)....Pages 91-108
 Gestaltung eines Indikatoren-Systems zur Bewertung der Kompetenzen der Lehrenden an anwendungsorientierten Hochschulen  (ZHENG Xin, WANG Cheng)....Pages 109-126
 Ist die Fachhochschulprofessur noch hinreichend attraktiv?  (Hendrik Lackner)....Pages 127-141
 Zum Profil und den Entwicklungsperspektiven von Hochschulen für angewandte Wissenschaften in der Bundesrepublik Deutschland  (Peter Altvater)....Pages 143-160
 Welche Bildung braucht die Volkswirtschaft?  (Hans-Peter Klös)....Pages 161-176
 Bedeutung der Theorie‑Praxis‑Relation zur Kompetenzentwicklung im dualen Studium  (Wolfgang Arens‑Fischer, Katrin Dinkelborg, Guido Grunwald)....Pages 177-190
 Entwicklungsperspektiven von Hochschulen für Angewandte Wissenschaften  (Micha Teuscher)....Pages 191-206
 Welche Rolle nehmen Universitäten und Fachhochschulen in Regionalen Innovationssystemen ein?  (Christian Warnecke)....Pages 207-230
Back Matter ....Pages 231-235