ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Invisible Children in the Society and Its Schools (Sociocultural, Political, and Historical Studies in Education)

دانلود کتاب کودکان نامرئی در جامعه و مدارس آن (مطالعات فرهنگی، سیاسی و تاریخی در آموزش و پرورش)

Invisible Children in the Society and Its Schools (Sociocultural, Political, and Historical Studies in Education)

مشخصات کتاب

Invisible Children in the Society and Its Schools (Sociocultural, Political, and Historical Studies in Education)

دسته بندی: تاریخ
ویرایش: 2 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0805843183, 9781410607669 
ناشر:  
سال نشر: 2003 
تعداد صفحات: 283 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 37,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 10


در صورت تبدیل فایل کتاب Invisible Children in the Society and Its Schools (Sociocultural, Political, and Historical Studies in Education) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کودکان نامرئی در جامعه و مدارس آن (مطالعات فرهنگی، سیاسی و تاریخی در آموزش و پرورش) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کودکان نامرئی در جامعه و مدارس آن (مطالعات فرهنگی، سیاسی و تاریخی در آموزش و پرورش)

کودکان نامرئی در جامعه و مدارس آن، ویرایش دوم مجموعه‌ای از گزارش‌ها را توسط برخی از پرشورترین و با بصیرت‌ترین محققانی که در زمینه آموزش امروز می‌نویسند، در مورد گروه‌هایی از کودکان و جوانان ارائه می‌کند که پیچیدگی‌ها، نقاط قوت و آسیب‌پذیری‌شان تا حد زیادی دیده نشده است. در جامعه و مدارس آن شنیده نشده است. استعاره های نامرئی و دیده شدن برای کشف زندگی اجتماعی و مدرسه ای گروه هایی از کودکان و جوانان در آمریکای شمالی استفاده می شود که از نظر اجتماعی بی ارزش شده اند، به این معنا که کاهش شرایط اغلب دشوار زندگی آنها در اولویت نیست. این شامل کودکانی می شود که در معرض کلیشه های تحقیرآمیز قرار می گیرند. کودکانی که از نظر آموزشی در مدارسی که به نیازهای آنها پاسخ ناکافی می‌دهند، یا اصلاً پاسخ نمی‌دهند، نادیده گرفته می‌شوند. و کودکانی که توجه نسبتاً کمی از سوی دانشمندان در زمینه آموزش و یا نویسندگان مطبوعات عامه پسند دریافت می کنند. فصل‌ها به جزئیات نظارت‌ها و تهاجمات - قابل مشاهده و نامرئی- اشاره می‌کنند، اما همچنین ظرفیت بسیاری از این جوانان را برای بقا، شکوفایی و اغلب آموزش دیگران، علی‌رغم شرایط دردناک و حتی ناامیدکننده زندگی‌شان، تأیید می‌کنند. این جلد با به اشتراک گذاشتن صدای جوانان، ارائه اطلاعات اولیه در مورد گروه های خاصی از کودکان و جوانان، و ارائه تجزیه و تحلیل متفکرانه از وضعیت اجتماعی آنها، آموزش و حمایت را در حجمی در دسترس و پاسخگو به مسائل مرگ و زندگی ما ترکیب می کند. زمان. جدید در ویرایش دوم: * بیشتر فصل ها کاملاً جدید هستند یا به طور کامل به روز و اصلاح شده اند. *در مقدمه ای جدید، Sue Books به بافت اجتماعی زندگی کودکان و چگونگی تغییر آن از زمان انتشار اولین نسخه در سال 1998 - قبل از 11 سپتامبر و قبل از "اصلاحات" بهزیستی پرداخته است. *پیشنهاداتی برای کاوش بیشتر-- کتاب ها، فیلم ها، وب سایت ها - در پایان هر فصل اضافه شده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Invisible Children in the Society and Its Schools, Second Edition offers a series of reports by some of the most passionate and insightful scholars writing in the field of education today on groups of children and young people whose complexity, strengths, and vulnerabilities are largely unseen or unheard in the society and its schools. The metaphors of invisibility and visibility are used to explore the social and school lives of groups of children and young people in North America who are socially devalued in the sense that alleviating the often difficult conditions of their lives is not a priority. This includes children who are subjected to derogatory stereotypes; children who are educationally neglected in schools that respond inadequately, if at all, to their needs; and children who receive relatively little attention from scholars in the field of education or writers in the popular press. The chapters detail oversights and assaults--visible and invisible--but also affirm the capacity of many of these young people to survive, flourish, and often educate others, despite the painful and even desperate circumstances of their lives. By sharing the voices of the young, providing basic information about particular groups of children and young people, and offering thoughtful analysis of their social situation, this volume combines education and advocacy in an accessible volume responsive to the life-and-death issues of our time. New in the Second Edition: *Most of the chapters are totally new or have been thoroughly updated and revised. *In a new introduction, Sue Books reflects on the social context of children's lives and how this has changed since the first edition was published in 1998--before September 11th and before welfare "reform." *Suggestions for further exploration--books, films, Web sites--have been added at the end of each chapter.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی