مشخصات کتاب

INVESTIGATION OF UNIVERSITY STUDENTS’ EFL WRITING APPREHENSION: A LONGITUDINAL STUDY IN CROATIA

ویرایش:  
نویسندگان: Moira Kostić-Bobanović  
سری: 2016 (2) 1 
 
ناشر: Review of Innovation and Competitiveness 
سال نشر: 2016 
تعداد صفحات: 14 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 137 کیلوبایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب بررسی ترس از نوشتن EFL دانشجویان دانشگاه: یک مطالعه طولی در کرواسی: دلهره نوشتن، مطالعه طولی، جنسیت، سطح علمی، انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی (EFL)

در صورت تبدیل فایل کتاب INVESTIGATION OF UNIVERSITY STUDENTS’ EFL WRITING APPREHENSION: A LONGITUDINAL STUDY IN CROATIA به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بررسی ترس از نوشتن EFL دانشجویان دانشگاه: یک مطالعه طولی در کرواسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب بررسی ترس از نوشتن EFL دانشجویان دانشگاه: یک مطالعه طولی در کرواسی

دلهره نوشتن توانایی فرد برای نوشتن تحت انواع مختلف استرس را مشخص می کند. بسته به یک موقعیت، یک فرد معمولی ممکن است کمتر از حد انتظار عمل کند، یا نسبت به یک حرفه ای کمتر از نوشتن نگران باشد. هدف از این تحقیق بررسی زبان انگلیسی دانشجویان دانشگاه کرواسی به عنوان یک زبان خارجی دلهره نوشتن است. به منظور تعیین اینکه آیا متغیرهای جنسیت و سطح تحصیلی دانش‌آموزان (سن) نقشی در درک نوشتاری آن‌ها بازی می‌کند یا خیر، ما WAT (آزمون درک نوشتاری) را تطبیق دادیم تا متناسب با جمعیت مورد مطالعه ما باشد. یک مطالعه طولی در بین دانشجویانی که در دانشگاه جورج دوبریلا، پولا تحصیل می کردند، انجام شد. شرکت کنندگان دو بار مورد آزمایش قرار گرفتند: در سال اول و در سال سوم. نتایج پژوهش نشان داد که بر خلاف جنسیت پاسخگویان، سطح تحصیلی در برآورد آنها از دلهره نوشتاری متغیر معناداری بود. مطابق با یافته های ذکر شده در بالا، تعدادی توصیه برای مدیریت دلهره نوشتاری تنظیم شد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Writing apprehension defines a person’s ability to write under various stress types. Depending on a situation, an average person might perform below expectations, or be less apprehensive about writing than a professional. The purpose of this research is to investigate Croatian University students’ English as a foreign language writing apprehension. For the purpose to determine if the variables of students’ gender and academic level (age) play a role in their writing apprehension, we adapted WAT (Writing Apprehension Test) so this would be tailored to our study population. A longitudinal study was conducted among the students who were studying at the University of Juraj Dobrila, Pula. The participants were tested twice: in the first and in the third year. The results of the study indicated that, in contrary to respondents’ gender, academic level was significant variable in their estimates of writing apprehension. In accordance with the findings stated above, a number of recommendations for handling writing apprehension were set.

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب River Algae

دانلود کتاب Releasing The Prophetic Destiny Of A Nation: Discovering How Your Future Can Be Greater Than Your Past

دانلود کتاب Integral logistics management : operations and supply chain management within and across companies

دانلود کتاب Teaching Interpersonal Skills: A handbook of experiential learning for health professionals

دانلود کتاب Язык средств массовой информации. Учебное пособие для вузов