ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Introduzione a la Scuola di Francoforte

دانلود کتاب آشنایی با مدرسه فرانکفورت

Introduzione a la Scuola di Francoforte

مشخصات کتاب

Introduzione a la Scuola di Francoforte

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: I filosofi 
ISBN (شابک) : 8842025674, 9788842025672 
ناشر: Laterza 
سال نشر: 1985 
تعداد صفحات: 94 
زبان: Italian 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 41,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Introduzione a la Scuola di Francoforte به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آشنایی با مدرسه فرانکفورت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آشنایی با مدرسه فرانکفورت

در اوایل دهه 1930، مکتب فرانکفورت نیاز به تجدید ایده و عمل انقلاب را ابراز کرده بود. موضوع اصلی آن در واقع معادله فاشیسم، استالینیسم و ​​جامعه تک بعدی، نقد علم و کاربردهای تکنولوژیکی آن، نیاز به رهایی کامل بود. همانطور که می دانیم سال 68 سال جادویی این جنبش بود، دورانی که به نظر می رسید تحول انقلابی جامعه امری عادی باشد. پس از آن دوره، می توان تجربه مکتب فرانکفورت را تحلیل کرد و محدودیت های آن را برجسته کرد. نویسنده در این جلد، نوشته‌های تا سال 1950، در آستانه بازگشت هورکهایمر و آدورنو به آلمان را مورد توجه قرار داده است.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

La Scuola di Francoforte aveva espresso, già a partire dagli anni Trenta, esigenze di rinnovamento dell'idea e della pratica della rivoluzione. I suoi temi centrali erano stati infatti l'equiparazione di fascismo, stalinismo e società unidimensionale, la critica della scienza e delle sue applicazioni tecnologiche, l'esigenza di una liberazione totale. Come è noto, il 1968 fu l'anno magico di questo movimento, un'epoca in cui la trasformazione rivoluzionaria della società sembrava essere all'ordine del giorno. Passato quel periodo, è possibile analizzare l'esperienza della Scuola di Francoforte, evidenziandone i limiti. L'autore in questo volume prende in considerazione gli scritti fino al 1950, alle soglie del ritorno in Germania di Horkheimer e Adorno.





نظرات کاربران