ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Introduction to Programming Using Python

دانلود کتاب مقدمه ای بر برنامه نویسی با استفاده از پایتون

Introduction to Programming Using Python

مشخصات کتاب

Introduction to Programming Using Python

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9780132747189, 0132747189 
ناشر: Pearson Education (US) 
سال نشر: 2012 
تعداد صفحات: 582 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 9 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 47,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب مقدمه ای بر برنامه نویسی با استفاده از پایتون: علوم کامپیوتر، برنامه نویسی، غیرداستانی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Introduction to Programming Using Python به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مقدمه ای بر برنامه نویسی با استفاده از پایتون نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مقدمه ای بر برنامه نویسی با استفاده از پایتون

مقدمه ای بر برنامه نویسی با استفاده از Pythonis برای استفاده در دوره مقدماتی برنامه نویسی در نظر گرفته شده است. دانیل لیانگ به دلیل رویکرد "اصول-اول" خود در آموزش مفاهیم و تکنیک های برنامه نویسی شناخته شده است. "Fundamentals-first" به این معنی است که دانش آموزان مفاهیم اساسی برنامه نویسی مانند دستورات انتخاب، حلقه ها و توابع را قبل از رفتن به کلاس های تعریف می آموزند. دانش آموزان قبل از اینکه به سمت برنامه نویسی شی گرا و برنامه نویسی رابط کاربری گرافیکی حرکت کنند، مفاهیم پایه منطق و برنامه نویسی را یاد می گیرند. جنبه دیگری از مقدمه برنامه نویسی با استفاده از پایتونیس که علاوه بر نمونه های برنامه نویسی معمولی که دارای بازی ها و مقداری ریاضی هستند، لیانگ یک یا دو مثال در اوایل سال ارائه می دهد. فصلی که از یک گرافیک ساده برای درگیر کردن دانش آموزان استفاده می کند. آنها به جای اینکه از آنها بخواهیم 10 عدد را با هم میانگین بگیرند، مفاهیم را در چارچوب یک مثال سرگرم کننده می آموزند که از نظر بصری چیز جالبی ایجاد می کند. استفاده از مثال های گرافیکی در این کتاب درسی اختیاری است. گرافیک لاک پشت را می توان در فصل های 1-5 برای معرفی اصول برنامه نویسی و Tkinter برای توسعه رابط های کاربر گرافیکی جامع و برای یادگیری برنامه نویسی شی گرا مورد استفاده قرار داد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Introduction to Programming Using Pythonis intended for use in the introduction to programming course.Daniel Liang is known for his “fundamentals-first” approach to teaching programming concepts and techniques. “Fundamentals-first” means that students learn fundamental programming concepts like selection statements, loops, and functions, before moving into defining classes. Students learn basic logic and programming concepts before moving into object-oriented programming, and GUI programming.Another aspect ofIntroduction to Programming Using Pythonis that in addition to the typical programming examples that feature games and some math, Liang gives an example or two early in the chapter that uses a simple graphic to engage the students. Rather than asking them to average 10 numbers together, they learn the concepts in the context of a fun example that generates something visually interesting.Using the graphics examples is optional in this textbook. Turtle graphics can be used in Chapters 1-5 to introduce the fundamentals of programming and Tkinter can be used for developing comprehensive graphical user interfaces and for learning object-oriented programming.



فهرست مطالب

Cover......Page 1
Title Page......Page 5
Copyright Page......Page 6
PREFACE......Page 8
Acknowledgments......Page 13
Contents......Page 15
Chapter 1 Introduction to Computers, Programs, and Python......Page 21
1.2 What Is a Computer?......Page 22
1.3 Programming Languages......Page 29
1.4 Operating Systems......Page 32
1.5 The History of Python......Page 33
1.6 Getting Started with Python......Page 34
1.7 Programming Style and Documentation......Page 38
1.8 Programming Errors......Page 39
1.9 Getting Started with Graphics Programming......Page 41
Chapter 2 Elementary Programming......Page 51
2.2 Writing a Simple Program......Page 52
2.3 Reading Input from the Console......Page 54
2.5 Variables, Assignment Statements, and Expressions......Page 56
2.6 Simultaneous Assignments......Page 58
2.7 Named Constants......Page 59
2.8 Numeric Data Types and Operators......Page 60
2.9 Evaluating Expressions and Operator Precedence......Page 63
2.10 Augmented Assignment Operators......Page 64
2.11 Type Conversions and Rounding......Page 65
2.12 Case Study: Displaying the Current Time......Page 66
2.13 Software Development Process......Page 68
2.14 Case Study: Computing Distances......Page 72
Chapter 3 Mathematical Functions, Strings, and Objects......Page 83
3.2 Common Python Functions......Page 84
3.3 Strings and Characters......Page 87
3.4 Case Study: Minimum Number of Coins......Page 92
3.5 Introduction to Objects and Methods......Page 94
3.6 Formatting Numbers and Strings......Page 96
3.7 Drawing Various Shapes......Page 101
3.8 Drawing with Colors and Fonts......Page 103
Chapter 4 Selections......Page 111
4.2 Boolean Types, Values, and Expressions......Page 112
4.3 Generating Random Numbers......Page 113
4.4 if Statements......Page 115
4.5 Case Study: Guessing Birthdays......Page 116
4.6 Two-Way if-else Statements......Page 120
4.7 Nested if and Multi-Way if-elif-else Statements......Page 122
4.8 Common Errors in Selection Statements......Page 125
4.9 Case Study: Computing Body Mass Index......Page 127
4.10 Case Study: Computing Taxes......Page 128
4.11 Logical Operators......Page 130
4.12 Case Study: Determining Leap Years......Page 133
4.13 Case Study: Lottery......Page 134
4.14 Conditional Expressions......Page 136
4.15 Operator Precedence and Associativity......Page 137
4.16 Detecting the Location of an Object......Page 138
Chapter 5 Loops......Page 153
5.2 The while Loop......Page 154
5.3 The for Loop......Page 163
5.4 Nested Loops......Page 165
5.5 Minimizing Numerical Errors......Page 167
5.6 Case Studies......Page 168
5.7 Keywords break and continue......Page 171
5.8 Case Study: Displaying Prime Numbers......Page 174
5.9 Case Study: Random Walk......Page 176
Chapter 6 Functions......Page 191
6.2 Defining a Function......Page 192
6.3 Calling a Function......Page 193
6.4 Functions with/without Return Values......Page 196
6.5 Positional and Keyword Arguments......Page 199
6.6 Passing Arguments by Reference Values......Page 200
6.7 Modularizing Code......Page 203
6.8 Case Study: Converting Decimals to Hexadecimals......Page 205
6.9 The Scope of Variables......Page 207
6.10 Default Arguments......Page 209
6.11 Returning Multiple Values......Page 210
6.12 Case Study: Generating Random ASCII Characters......Page 211
6.13 Function Abstraction and Stepwise Refinement......Page 212
6.14 Case Study: Reusable Graphics Functions......Page 219
Chapter 7 Objects and Classes......Page 235
7.2 Defining Classes for Objects......Page 236
7.3 UML Class Diagrams......Page 242
7.4 Immutable Objects vs. Mutable Objects......Page 245
7.5 Hiding Data Fields......Page 247
7.6 Class Abstraction and Encapsulation......Page 249
7.7 Object-Oriented Thinking......Page 253
Chapter 8 More on Strings and Special Methods......Page 261
8.2 The str Class......Page 262
8.3 Case Study: Checking Palindromes......Page 273
8.4 Case Study: Converting Hexadecimals to Decimals......Page 274
8.5 Operator Overloading and Special Methods......Page 277
8.6 Case Study: The Rational Class......Page 278
Chapter 9 GUI Programming Using Tkinter......Page 291
9.2 Getting Started with Tkinter......Page 292
9.3 Processing Events......Page 293
9.4 The Widget Classes......Page 295
9.5 Canvas......Page 300
9.6 The Geometry Managers......Page 303
9.7 Case Study: Loan Calculator......Page 307
9.8 Displaying Images......Page 308
9.9 Menus......Page 310
9.10 Popup Menus......Page 312
9.11 Mouse, Key Events, and Bindings......Page 314
9.12 Animations......Page 317
9.13 Scrollbars......Page 320
9.14 Standard Dialog Boxes......Page 321
Chapter 10 Lists......Page 333
10.1 Introduction......Page 334
10.2 List Basics......Page 335
10.3 Case Study: Lotto Numbers......Page 345
10.4 Case Study: Deck of Cards......Page 347
10.5 Deck of Cards GUI......Page 349
10.6 Copying Lists......Page 350
10.7 Passing Lists to Functions......Page 352
10.8 Returning a List from a Function......Page 354
10.9 Case Study: Counting the Occurrences of Each Letter......Page 355
10.10 Searching Lists......Page 358
10.11 Sorting Lists......Page 361
10.12 Case Study: Bouncing Balls......Page 365
Chapter 11 Multidimensional Lists......Page 381
11.2 Processing Two-Dimensional Lists......Page 382
11.3 Passing Two-Dimensional Lists to Functions......Page 385
11.4 Problem: Grading a Multiple-Choice Test......Page 387
11.5 Problem: Finding the Closest Pair......Page 388
11.6 GUI: Finding the Closest Pair......Page 390
11.7 Problem: Sudoku......Page 392
11.8 Case Study: Sudoku GUI......Page 395
11.9 Multidimensional Lists......Page 397
Chapter 12 Inheritance and Polymorphism......Page 419
12.2 Superclasses and Subclasses......Page 420
12.3 Overriding Methods......Page 425
12.4 The object Class......Page 426
12.5 Polymorphism and Dynamic Binding......Page 429
12.6 The isinstance Function......Page 431
12.7 Case Study: A Reusable Clock......Page 434
12.8 Class Relationships......Page 438
12.9 Case Study: Designing the Course Class......Page 441
12.10 Designing a Class for Stacks......Page 443
12.11 Case Study: The FigureCanvas Class......Page 445
Chapter 13 Files and Exception Handling......Page 459
13.2 Text Input and Output......Page 460
13.3 File Dialogs......Page 468
13.4 Case Study: Counting Each Letter in a File......Page 471
13.5 Retrieving Data from the Web......Page 472
13.6 Exception Handling......Page 474
13.7 Raising Exceptions......Page 477
13.9 Defining Custom Exception Classes......Page 480
13.10 Binary IO Using Pickling......Page 485
13.11 Case Study: Address Book......Page 487
Chapter 14 Tuples, Sets, and Dictionaries......Page 495
14.2 Tuples......Page 496
14.3 Sets......Page 499
14.4 Comparing the Performance of Sets and Lists......Page 505
14.5 Case Study: Counting Keywords......Page 506
14.6 Dictionaries......Page 507
14.7 Case Study: Occurrences of Words......Page 512
Chapter 15 Recursion......Page 519
15.2 Case Study: Computing Factorials......Page 520
15.3 Case Study: Computing Fibonacci Numbers......Page 523
15.4 Problem Solving Using Recursion......Page 525
15.5 Recursive Helper Functions......Page 527
15.6 Case Study: Finding the Directory Size......Page 530
15.7 Case Study: Towers of Hanoi......Page 532
15.8 Case Study: Fractals......Page 535
15.9 Case Study: Eight Queens......Page 538
15.10 Recursion vs. Iteration......Page 540
15.11 Tail Recursion......Page 541
APPENDIXES......Page 551
Appendix A: Python Keywords......Page 553
Appendix B: The ASCII Character Set......Page 554
Appendix C: Number Systems......Page 556
A......Page 561
C......Page 562
D......Page 564
F......Page 565
G......Page 566
I......Page 567
L......Page 568
M......Page 569
O......Page 570
P......Page 571
R......Page 572
S......Page 573
T......Page 575
Z......Page 576
CREDITS......Page 577




نظرات کاربران