دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Mazumder. Quamrul H
سری:
ISBN (شابک) : 9781498747493, 1498747493
ناشر: Taylor & Frances
سال نشر: 2016
تعداد صفحات: 451
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 33 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مقدمه ای بر مهندسی: رویکرد ارزیابی و حل مسئله: مهندسی، فناوری و مهندسی، مهندسی (عمومی)، فناوری و مهندسی، مرجع
در صورت تبدیل فایل کتاب Introduction to engineering: an assessment and problem solving approach به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مقدمه ای بر مهندسی: رویکرد ارزیابی و حل مسئله نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
مقدمه ای بر مهندسی: رویکرد ارزیابی و حل مسئله شامل آموزش های تجربی و مبتنی بر مسئله و فعالیت است تا دانش آموزان را درگیر کند و آنها را در یادگیری خود توانمند سازد. این کتاب الزامات ABET (سازمانی که اکثر برنامههای مهندسی، علوم کامپیوتر و فناوری ایالات متحده و ارزیابیهای معادل با برنامههای مهندسی بینالمللی را اعتبار میدهد) را جمعآوری میکند و شیوههای آموزشی انجمن کالجها و دانشگاههای آمریکا (AAC&U) را ادغام میکند. این کتاب اهداف یادگیری را با نتایج یادگیری ABET و شیوههای آموزشی پرتأثیر AAC&U فراهم میکند. همچنین روشهایی را برای غلبه بر موانع و چالشهای سازمانی برای اجرای طرحهای ارزیابی شناسایی میکند. این کتاب با مروری بر تئوری ارزیابی آغاز میشود، نمونههایی از برنامههای کاربردی در دنیای واقعی را ارائه میکند و منابع کلیدی ارزیابی را در سرتاسر گنجانده است.
Introduction to Engineering: An Assessment and Problem-Solving Approach incorporates experiential, and problem- and activity-based instruction to engage students and empower them in their own learning. This book compiles the requirements of ABET, (the organization that accredits most US engineering, computer science, and technology programs and equivalency evaluations to international engineering programs) and integrates the educational practices of the Association of American Colleges and Universities (AAC&U). The book provides learning objectives aligned with ABET learning outcomes and AAC&U high-impact educational practices. It also identifies methods for overcoming institutional barriers and challenges to implementing assessment initiatives. The book begins with an overview of the assessment theory, presents examples of real-world applications, and includes key assessment resources throughout.
Content: Front Cover
Contents
Preface
Acknowledgments
Author
Section I --
Engineering Education
Chapter 1 --
Engineering and Technology Professions
Chapter 2 --
Engineering Education
Chapter 3 --
How to Learn
Section II --
Engineering Fundamentals
Chapter 4 --
Computer-Aided Design
Chapter 5 --
Statics
Chapter 6 --
Materials Engineering
Chapter 7 --
Design and Analysis
Chapter 8 --
Electric Circuits and Components
Chapter 9 --
Engineering Economics
Chapter 10 --
Probability and Statistics
Chapter 11 --
Computer Programming
Section III --
Product Design and Development Chapter 12 --
Product Design and DevelopmentChapter 13 --
Manufacturing Processes
Section IV --
Engineering Profession
Chapter 14 --
Engineering and Society
Chapter 15 --
Engineering Ethics
Chapter 16 --
Communication and Teamwork
Appendix A --
Unit Conversion
Appendix B --
Rubrics and Key Performance Indicators
Appendix C --
ABET Outcomes for Each Chapter
Appendix D --
Equation and Graph
Appendix E --
Z-Tables
Back Cover