Introduction to Audiology Today

Cover......Page 1
Title Page......Page 2
Copyright Page......Page 3
Contents......Page 8
Acknowledgments......Page 26
Preface......Page 24
About the Author......Page 28
Key Terms......Page 30
What Is Audiology?......Page 31
Audiology Yesterday......Page 32
Education of Audiologists......Page 36
The Profession of Audiology Today......Page 40
Professional Issues and Organizations......Page 46
A Highly Ranked Profession......Page 48
Reading......Page 49
Key Terms......Page 50
Properties of Sound......Page 51
Psychoacoustics......Page 69
Audibility of Sound......Page 73
Propagation of Sound......Page 75
Complex Sounds......Page 77
Readings......Page 81
Key Terms......Page 82
Peripheral Auditory System......Page 83
Central Auditory Nervous System (CANS)......Page 104
Efferent Auditory System......Page 110
Vestibular and Balance Systems......Page 111
Readings......Page 114
Key Terms......Page 116
Professional Liability and Responsibilities......Page 117
Initial Patient Encounter......Page 121
Hearing Test Environment......Page 125
Equipment Calibration......Page 128
Patient Responsibilities and Requirements in Hearing Testing......Page 130
Preparing the Patient for Testing......Page 132
Good Clinical Etiquette......Page 139
Readings......Page 140
Key Terms......Page 141
Test Equipment......Page 142
Principles of Pure Tone Audiometry......Page 151
Bone Conduction Pure Tone Audiometry......Page 155
Introduction to the Audiogram......Page 159
Audiogram Analysis......Page 173
Readings......Page 175
Key Terms......Page 176
Overview of Speech Audiometry......Page 177
Test Equipment......Page 178
Test Environment......Page 181
Patient Responsibilities and Responses......Page 182
Speech Threshold Measures......Page 183
Word Recognition Performance......Page 193
Readings......Page 207
Key Terms......Page 208
Overview of Masking......Page 209
Principles of Masking......Page 212
Masking in Pure Tone Audiometry......Page 216
Masking in Speech Audiometry......Page 223
Masking Techniques......Page 227
Masking Dilemma......Page 230
Concluding Comments about Masking......Page 232
Audiogram Interpretation......Page 233
Pulling It All Together......Page 239
Readings......Page 240
Key Terms......Page 241
Overview of Electroacoustic Tests......Page 242
Acoustic Immittance Measures......Page 243
Case Studies: Audiogram and Acoustic Immittance Findings......Page 263
Otoacoustic Emissions (OAEs)......Page 264
Pulling It All Together......Page 276
Readings......Page 277
Key Terms......Page 279
Rationale for Special Testing......Page 280
Special Speech Audiometry Procedures......Page 282
Auditory Brain Stem Response (ABR)......Page 301
Other Auditory Evoked Responses (AERs)......Page 311
Readings......Page 313
Key Terms......Page 314
The Diagnostic Process......Page 315
Hearing Screening Protocols in Children and Adults......Page 317
The Concept of Differential Diagnosis......Page 325
Diagnostic Site-of-Lesion Tests in Audiology: A Historical Perspective......Page 329
Current Diagnostic Hearing Testing......Page 333
Best Practices in Audiology Today: Clinical Guidelines......Page 336
The Vestibular Test Battery......Page 338
Readings......Page 342
Key Terms......Page 344
Why Knowledge of Ear Disorders Is Important......Page 345
Outer Ear Disorders......Page 347
Middle Ear Disorders......Page 351
Inner Ear Disorders......Page 362
Pulling It All Together......Page 381
Readings......Page 382
Key Terms......Page 383
We Hear with Our Brain......Page 384
Retrocochlear Disorders......Page 386
Auditory Neuropathy Spectrum Disorder (ANSD)......Page 395
Central Auditory Nervous System (CANS) Disorders......Page 400
Auditory Processing Disorder (APD)......Page 405
Pulling It All Together......Page 408
Readings......Page 409
Key Terms......Page 410
Amplification 101......Page 411
Surgical Options for Amplification of Sound......Page 434
Cochlear Implants......Page 438
Hearing Assistance Technology (HAT)......Page 443
Pulling It All Together......Page 447
Readings......Page 448
Key Terms......Page 449
Overview of Audiological Rehabilitation and Habilitation......Page 450
Audiological Habilitation and Rehabilitation of Children with Hearing Loss......Page 459
Counseling and Education of Adult Hearing Aid Patients......Page 463
Importance of a Multicultural Approach......Page 469
The Deaf Culture......Page 470
Intervention with Individuals with Deafness......Page 471
Pulling It All Together......Page 474
Readings......Page 475
Key Terms......Page 476
False or Exaggerated Hearing Loss......Page 477
Tinnitus......Page 485
Hyperacusis......Page 494
Pulling It All Together......Page 500
Readings......Page 501
Key Terms......Page 502
Early Intervention for Infant Hearing Loss......Page 503
Management of Hearing Loss in Schools......Page 506
Patients with Cochlear Implants......Page 510
Retrocochlear Auditory Dysfunction in Adults......Page 513
Auditory Neuropathy Spectrum Disorder (ANSD)......Page 515
Auditory Processing Disorders (APD)......Page 516
Rehabilitation of Balance and Vestibular Disorders......Page 520
Writing Patient Reports......Page 521
Readings......Page 529
A......Page 530
B......Page 531
C......Page 532
D......Page 534
E......Page 535
H......Page 536
L......Page 537
M......Page 538
O......Page 539
P......Page 540
R......Page 541
S......Page 542
T......Page 543
V......Page 544
Z......Page 545
References......Page 546
C......Page 568
G......Page 569
K......Page 570
N......Page 571
S......Page 572
Z......Page 573
A......Page 574
C......Page 577
D......Page 579
E......Page 581
G......Page 582
H......Page 583
I......Page 584
J......Page 585
M......Page 586
N......Page 587
P......Page 588
S......Page 590
T......Page 592
U......Page 593
W......Page 594
Z......Page 595