Introducing Writing Across the Curriculum into China: Feasibility and Adaptation

دکتر معرفی نوشتن در سرتاسر برنامه درسی توسط وو دان به چین یک مطالعه تحقیقاتی مهم و تحریک آمیز است که به طور گسترده ای بین المللی است. این کتاب از اهمیت ویژه‌ای برای آموزش در چین، تحلیلی تاریخی از آموزش نوشتن در چین و کاربرد اصلی تئوری فعالیت را ارائه می‌کند که برای تحلیل مشکلات و امکانات نوشتن در سراسر برنامه درسی (WAC) در آموزش عالی استفاده می‌شود. دکتر وو دان از طریق بررسی جنبه های مهم WAC که در ایالات متحده توسعه یافته است، دیدگاه های مختلفی را در حمایت از توسعه و تداوم برنامه های WAC در چین و به طور مشابه در سراسر جهان گرد هم می آورد. کار او راه های جدیدی را برای تحقیق به صورت نوشتاری و برای تدریس دروس در سراسر برنامه درسی با استفاده از رویکرد نوشتن در رشته ها باز می کند. کمک بزرگی به بورسیه بین المللی WAC، معرفی نوشتن در سراسر برنامه درسی در چین برای اساتید انگلیسی و برای همه خوانندگان علاقه مند به نوآوری های آموزشی در چین ارزشمند خواهد بود.

Dr. Wu Dan’s Introducing Writing Across the Curriculum into China is an important and provocative research study that is broadly international in scope. Of particular significance for education in China, this book provides a historical analysis of writing instruction in China and an original application of activity theory used to analyze problems and possibilities for Writing Across the Curriculum (WAC) in higher education. Through an examination of important aspects of WAC as it has developed in the United States, Dr. Wu Dan brings together various perspectives in support of developing and sustaining WAC programs in China and by analogy throughout the world. Her work opens new avenues for research in writing and for the teaching of courses throughout the curriculum using a writing-in-the-disciplines approach. A major contribution to international WAC scholarship, Introducing Writing Across the Curriculum into China will be invaluable to English faculty and to all readers interested in educational innovations in China.