ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Interprofessional Care Coordination for Pediatric Autism Spectrum Disorder: Translating Research into Practice

دانلود کتاب هماهنگی مراقبت بین حرفه ای برای اختلال طیف اوتیسم کودکان: ترجمه تحقیق به عمل

Interprofessional Care Coordination for Pediatric Autism Spectrum Disorder: Translating Research into Practice

مشخصات کتاب

Interprofessional Care Coordination for Pediatric Autism Spectrum Disorder: Translating Research into Practice

ویرایش: 1st ed. 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 9783030462949, 9783030462956 
ناشر: Springer International Publishing;Springer 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: 466 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 7 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 29,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب هماهنگی مراقبت بین حرفه ای برای اختلال طیف اوتیسم کودکان: ترجمه تحقیق به عمل: روانشناسی، روانشناسی کودک و مدرسه، مددکاری اجتماعی، رفتار درمانی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 13


در صورت تبدیل فایل کتاب Interprofessional Care Coordination for Pediatric Autism Spectrum Disorder: Translating Research into Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب هماهنگی مراقبت بین حرفه ای برای اختلال طیف اوتیسم کودکان: ترجمه تحقیق به عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب هماهنگی مراقبت بین حرفه ای برای اختلال طیف اوتیسم کودکان: ترجمه تحقیق به عمل



این کتاب به اهمیت و ارتباط هماهنگی مراقبت بین حرفه ای برای کودکان و جوانان مبتلا به اختلال طیف اوتیسم (ASD) می پردازد. این نقش همکاری های بین حرفه ای را در تنظیمات مختلف برای اهداف ارائه خدمات متعدد پوشش می دهد. این جلد به بررسی همکاری بین حرفه ای بین حرفه ای ها در موضوعات گسترده ای مانند غربالگری، ارزیابی، مداخله و مدیریت مراقبت کلی ASD می پردازد. علاوه بر این، این کتاب به بررسی موضوعاتی با تمرکز محدودتر می‌پردازد، مانند ارائه خدمات انتقالی در دوران کودکی و بزرگسالی جوان، تمرین‌های فرهنگی پاسخگو و مسائل حمایتی برای افراد مبتلا به ASD با پیشینه‌های مختلف، و ارائه مراقبت برای افراد مبتلا به ASD و ترومای همزمان. در نهایت، این کتاب با توصیه‌های ویراستاران برای دستورالعمل‌های آینده در مراقبت‌های بین حرفه‌ای برای ASD کودکان به پایان می‌رسد.

موضوعات ارائه شده در این کتاب عبارتند از:

  • ابزارهای غربالگری اوتیسم و ​​هماهنگی بین رشته‌ای فرآیندها.
  • دل کودکان. (S) مدل TAAR ارزیابی اولیه اوتیسم.
  • مدل دنور شروع اولیه (ESDM).
  • انتقال از تحصیل اولیه برای جوانان مبتلا به ASD.
  • دوره بعد از تحصیلات متوسطه. و فرصت های شغلی برای جوانان مبتلا به اوتیسم.
  • گذر از سیستم های پزشکی کودکان به بزرگسالان.
  • دیدگاه های بین المللی در مراقبت هماهنگ برای افراد مبتلا به ASD.
  • روان دارویی ASD.

هماهنگی مراقبت های بین حرفه ای برای اختلال طیف اوتیسم کودکان یک منبع ضروری برای محققان، پزشکان و متخصصان و دانشجویان فارغ التحصیل در رشته بالینی است. روانشناسی کودک و مدرسه، مددکاری اجتماعی، رفتار درمانی و رشته های مرتبط، از جمله پزشکی بالینی، پرستاری بالینی، مشاوره، آسیب شناسی گفتار و زبان، و آموزش ویژه.



توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This book addresses the importance and relevance of interprofessional care coordination for children and youth with autism spectrum disorder (ASD). It covers the role of interprofessional collaborations across various settings for multiple service provision purposes. The volume examines interprofessional collaboration among professionals across such broad issues as screening, evaluation, intervention, and overall care management of ASD. In addition, the book explores more narrowly focused issues, such as providing transition services during early childhood and young adulthood, culturally responsive practice and advocacy issues for individuals with ASD from diverse backgrounds, and providing care for individuals with ASD and co-occurring trauma. Finally, the book concludes with the editors’ recommendations for future directions in interprofessional care for pediatric ASD.

Topics featured in this book include:

  • Autism screening tools and interdisciplinary coordination of the processes.
  • Dell Children’s (S)TAAR Model of Early Autism Assessment.
  • The Early Start Denver Model (ESDM).
  • Transition from early schooling for youth with ASD.
  • Postsecondary and vocational opportunities for youth with autism.
  • Transitioning from pediatric to adult medical systems.
  • International perspectives in coordinated care for individuals with ASD.
  • Psychopharmacology of ASD.

Interprofessional Care Coordination for Pediatric Autism Spectrum Disorder is an essential resource for researchers, clinicians and professionals, and graduate students in clinical child and school psychology, social work, behavioral therapy and related disciplines, including clinical medicine, clinical nursing, counseling, speech and language pathology, and special education.




فهرست مطالب

Front Matter ....Pages i-xix
 Introduction to Interprofessional Care Coordination for Pediatric Autism Spectrum Disorder  (Maryellen Brunson McClain, Jeffrey D. Shahidullah, Katherine R. Mezher)....Pages 1-3
 Medical Comorbidities in Pediatric Autism Spectrum Disorder  (Amanda Austin, Jeffrey D. Shahidullah)....Pages 5-13
 Screening and Surveillance  (Terisa P. Gabrielsen, Stacy Shumway Manwaring, Ashley L. Stuart)....Pages 15-36
 Developmental Screening in Community-Based Settings  (Jeffrey D. Shahidullah, Susan G. Forman, Jill H. Harris, Amy Norton)....Pages 37-46
 Interdisciplinary Evaluation of Autism Spectrum Disorder  (Jonathan M. Campbell, Bill Ogletree, Amy Rose, Johanna Price)....Pages 47-63
 Dell Children’s (S)TAAR Model of Early Autism Assessment  (Meredith I. Holley, Sheri Ravenscroft, Briana Brukilacchio, Morgan Engelmann, Autumn Fikki)....Pages 65-84
 Management  (Laura Lee McIntyre, Stephanie Y. Shire)....Pages 85-96
 Transition to Early Schooling for Children with ASD  (Michelle Heyman, Yasamin Bolourian, Jan Blacher)....Pages 97-115
 Promoting Academic Success  (Kaitlin Bundock, Vicki Simonsmeier, Megan E. Golson, Benjamin Covington, Maryellen Brunson McClain)....Pages 117-135
 Supporting Students with Autism Spectrum Disorder in Schools Through Multi-Tiered Systems of Support  (Sarah E. Pinkelman, Kaitlin Bundock, Kristen Rolf)....Pages 137-152
 Partners in School: An Example of Care Coordination to Ensure Consistency of Evidence-Based Practices Across Home and School for Youth with Autism Spectrum Disorder (ASD)  (Gazi F. Azad, Brianna J. Williams, Kyla E. Minton, Susan M. Sheridan, David S. Mandell)....Pages 153-167
 Transition from Adolescence to Adulthood in Those Without a Comorbid Intellectual Disability  (Jessie Richard, Amie Duncan)....Pages 169-183
 Clinical and School Identification and Intervention for Youth with ASD: Culturally and Linguistically Responsive Interdisciplinary Considerations  (Bryn Harris, Nuri Reyes, Trenesha Hill)....Pages 185-207
 International Perspectives in Coordinated Care for Individuals with ASD  (Ashley J. Harrison, Luodi Yu, John-Joe Dawson-Squibb)....Pages 209-224
 Coordinating ABA Services  (Kristen Padilla, Jessica S. Akers, Marie Kirkpatrick)....Pages 225-240
 Coordinating Speech-Language Pathology Services for Youth with Autism Spectrum Disorder  (Lisa Wisman Weil)....Pages 241-255
 Care Coordination in Primary Care  (Tyanna C. Snider, Kristen E. Beck, Rebecca A. Baum)....Pages 257-273
 Interprofessional Roles to Support Psychotropic Medication Prescribing for ASD  (Cody A. Hostutler, Jeffrey D. Shahidullah, Rebecca A. Baum, Brigid K. Groves)....Pages 275-287
 Telehealth Approaches to Care Coordination in Autism Spectrum Disorder  (Dasha Solomon, Neelkamal Soares)....Pages 289-306
 ECHO Autism  (Micah O. Mazurek, Christina Harkins, Michelle Menezes, Kristin Sohl)....Pages 307-323
 ASD, Trauma, and Coordinated Care  (Samantha Fuld)....Pages 325-339
 Facilitating Social Inclusion of Individuals with Autism Spectrum Disorder  (Tiffany Otero, Susan Copeland)....Pages 341-355
 The Early Start Denver Model (ESDM)  (Jill Howard, Geraldine Dawson)....Pages 357-368
 Interprofessional Education and Training  (Maryellen Brunson McClain, Cassity R. Haverkamp, Judith Holt, Gretchen Gimpel Peacock, Sarah Winter)....Pages 369-383
 Psychopharmacology of Autism Spectrum Disorder  (Sirin Ozdemir, Christopher J. Keary, Gagan Joshi, Atilla T. Ceranoglu, Christopher J. McDougle)....Pages 385-436
 Interprofessional Training in Developmental and Behavioral Health Within a Pediatric Residency Program: An Organizational Systems Case Study  (Jeffrey D. Shahidullah, Paul W. Kettlewell, Kathryn A. DeHart, Sharon L. Larson, Paul J. Bellino)....Pages 437-458
 Conclusions and Future Directions in Interprofessional Care Coordination for Pediatric Autism Spectrum Disorder  (Katherine R. Mezher, Jeffrey D. Shahidullah, Maryellen Brunson McClain)....Pages 459-462
Back Matter ....Pages 463-465




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی