دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Susan H. Shapiro
سری:
ISBN (شابک) : 9781032102559, 9781003214410
ناشر: Routledge
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 132
[134]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 8 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Interpreting COVID-19 Through Turbulence Theory: Perspectives and Cases from Early Childhood and Special Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب تفسیر COVID-19 از طریق نظریه آشفتگی: دیدگاه ها و موارد از دوران کودکی و آموزش ویژه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
از طریق دریچه نظریه آشفتگی، این جلد به دانشآموزان و دانشآموزان ابزار نوآورانهای برای درک همهگیری COVID-19 و تأثیر آن بر معلمان، خانوادهها و دانشآموزان ارائه میدهد. نویسنده سوزان اچ شاپیرو با گردآوری موارد مربوط به دوران کودکی و آموزش های ویژه که توسط والدین و مربیان نوشته شده است، از نظریه آشفتگی به عنوان چارچوبی برای کمک به خوانندگان برای ارزیابی سطح آشفتگی در طول هر سناریو و اینکه چه روش هایی، در صورت وجود، ممکن است به کاهش یا تشدید آن کمک کند، استفاده می کند. وضعیت. این کتاب با بیش از 20 مثال مبتنی بر مورد و پرسشهای بحثی روشنگر، به بررسی این موضوع میپردازد که چه درسها و استراتژیهایی را میتوانیم در بحرانهای آینده بیاوریم - و چگونه در یک چشمانداز آموزشی در حال تکامل به جلو حرکت میکنیم.
Through the lens of Turbulence Theory, this volume offers students and scholars an innovative toolkit for understanding the COVID-19 pandemic and its impact on teachers, families, and students. Bringing together cases from early childhood and special education written by parents and educators, author Susan H. Shapiro leverages Turbulence Theory as a framework to help readers evaluate the level of turbulence during each scenario and what methods, if any, might help mitigate or escalate the situation. With more than 20 insightful case-based examples and discussion questions, this book explores what lessons and strategies we can bring into future crises—and how we move forward in an ever-evolving educational landscape.