دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Ehrlich. Suzanne, Napier. Jemina سری: Interpreter education series 8. ISBN (شابک) : 9781563686382, 1563686384 ناشر: Gallaudet University Press سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 347 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش مترجم در عصر دیجیتال: نوآوری، دسترسی و تغییر: مترجمان برای ناشنوایان -- آموزش، زبان اشاره -- مطالعه و تدریس، فناوری و آموزش عالی، آموزش / آموزش دو زبانه، هنرها و رشته های زبان / زبان اشاره، هنرها و رشته های زبان / ترجمه و ترجمه
در صورت تبدیل فایل کتاب Interpreter education in the digital age : innovation, access, and change به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش مترجم در عصر دیجیتال: نوآوری، دسترسی و تغییر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
\"آموزش مترجمان زبان اشاره در عصر دیجیتال\"-- بیشتر بخوانید...
"Educating sign language interpreters in the digital age"-- Read more...
Introduction: Digital evolution: contextualizing a volume on digital education in interpreter education / Suzanne Ehrlich and Jemina Napier --
Part 1: Innovation --
1. Innovative use of mobile technology as a key to learning in higher-education classrooms / Jemina Napier and Suzanne Ehrlich --
2. Digital innovation serving interpreter education in New Zealand / Annette Sachtleben and Ineke Crezee --
3. Evaluating the pedagogical affordances of a bespoke 3D virtual learning environment for interpreters and their clients / Sabine Braun, Catherine Slater, and Nicholas Botfield --
4. Interaction and gamification: an evolving intersection with online interpreter education / Mary H. Lightfoot --
Part 2: Change --
5. The community-of-inquiry framework in online interpreter training / Sedat Mulayim and Miranda Lai --
6. Digital pen technology and interpreter training, practice, and research: status and trends / Marc Orlando --
7. The superhighway or the slow lane? Evaluating challenges in creating new learning spaces for interpreters / Lorraine Leeson, Haaris Sheikh, and Myriam Vermeerbergen --
Part 3: Community Engagement --
8. Connecting research and practice to create digital resources for sign language interpreters: professional development through knowledge exchange / Kati Lakner and Graham H. Turner --
9. Co-construction of learning and community building in digital education / Amanda R. Smith --
10. Sign language interpretation and translation in Brazil: innovative formal education / Ronice Muller De Quadros and Marianne Rossi Stumpf --
11. Fostering participation and collaboration in online education: a self-study of two cohorts / Vicki Darden, Emily K. Ott, Erin Trine, and Sarah Hewlett --
12. Organizing in digital hallways: preparing interpreting students for interactions in social media forums / Doug Bowen-Bailey