دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Theo Wubbels, Perry den Brok, Jan van Tartwijk, Jack Levy (auth.) سری: Advances in Learning Environments Research 3 ISBN (شابک) : 9789460919398 ناشر: SensePublishers سال نشر: 2012 تعداد صفحات: 252 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب روابط بین فردی در آموزش و پرورش: مروری بر تحقیقات معاصر: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Interpersonal Relationships in Education: An Overview of Contemporary Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روابط بین فردی در آموزش و پرورش: مروری بر تحقیقات معاصر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages i-viii
Introduction to....Pages 1-15
Front Matter....Pages 17-17
Teacher-Student Relationships and Adolescent Competence at School....Pages 19-35
Understanding Discordant Relationships between Teachers and Disruptive Kindergarten Children....Pages 37-49
An Observational Study of Teachers’ Affilliation and Control Behaviours towards Kindergarten Children....Pages 51-65
An Observational Study of Teachers’ Affilliation and Control Behaviours towards Kindergarten Children....Pages 67-83
Front Matter....Pages 86-86
Exploring Patterns of Interpersonal Relationships among Teachers....Pages 87-101
School Principal-Staff Relationship Effects on School Climate....Pages 103-118
The Impact of Teacher and Principal Interpersonal Behaviour on Student Learning Outcomes....Pages 119-133
The Ecology of Curriculum Enactment....Pages 137-147
Front Matter....Pages 150-150
Relations Among Beginning Teachers’ Self-Reported Aggression, Unconscious Motives, Personality, Role Stress, Self- Efficacy And Burnout....Pages 151-166
Students’ Perceptions of their Teachers’ Classroom Management in Elementary and Secondary Science Lessons and the Impact on Student Achievement....Pages 167-185
Teacher-Student Interpersonal Behaviour in the Turkish Primary to Higher Education Context....Pages 187-206
Teacher-Student Interpersonal Behaviour in the Turkish Primary to Higher Education Context....Pages 207-224
Let’s Make Things Better....Pages 225-249
Back Matter....Pages 251-256