ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب International Perspectives on Leadership in Higher Education: Critical Thinking for Global Challenges

دانلود کتاب دیدگاه های بین المللی در مورد رهبری در آموزش عالی: تفکر انتقادی برای چالش های جهانی

International Perspectives on Leadership in Higher Education: Critical Thinking for Global Challenges

مشخصات کتاب

International Perspectives on Leadership in Higher Education: Critical Thinking for Global Challenges

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: International Studies in Higher Education 
ISBN (شابک) : 1138564346, 9781138564343 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 228 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 47,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب International Perspectives on Leadership in Higher Education: Critical Thinking for Global Challenges به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دیدگاه های بین المللی در مورد رهبری در آموزش عالی: تفکر انتقادی برای چالش های جهانی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دیدگاه های بین المللی در مورد رهبری در آموزش عالی: تفکر انتقادی برای چالش های جهانی

فشار فزاینده ای برای دانشگاه های پیشرو وجود دارد تا در سیستم های رقابتی رتبه بندی جهانی و ملی عملکرد خوبی داشته باشند. دیدگاه های بین المللی در مورد رهبری در آموزش عالی پیچیدگی موجود در توسعه و نگهداری از ارائه آموزش عالی خوب را مطالعه می کند. این کتاب بدون اینکه چیزی در مورد رهبری، مدیریت، حکومت، اداره، اختیار یا قدرت مسلم باشد، مطالعات موردی بین‌المللی مربوط به نمونه‌های خاص رهبری را گرد هم می‌آورد تا نحوه ارتباط آنها با تفکر انتقادی و چالش‌های جهانی در آموزش عالی را تحلیل کند. با استفاده از مجموعه‌ای از مطالعات موردی جهانی، این کتاب به بررسی موارد زیر می‌پردازد: میزان استفاده از تفکر انتقادی در مورد چالش‌های جهانی توسط رهبران آموزش عالی. پتانسیل افزایش نقش تفکر انتقادی در رهبری؛ پتانسیل خلاق برای تفکر رهبری انتقادی برای تغییر نهادها و جوامع. ویژگی‌های اساسی تفکر انتقادی، یعنی ابعاد شناختی، عاطفی و اجتماعی، و امکان مشارکت تفکر انتقادی به خیر عمومی عمومی جهانی از طریق تشویق افزایش تحقیقات، آموزش و تعالی خدمات عمومی. در پاسخ به تقاضاهای روزافزون جو آموزش عالی، دیدگاه های بین المللی در مورد رهبری در آموزش عالی منبعی حیاتی برای هر کسی است که پست های رهبری در موسسات آموزش عالی را اشغال می کند و هر محقق یا دانشجویی که به دنبال کشف چشم انداز است. از تفکر انتقادی


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

There is an increasing pressure for leading universities to perform well in competitive global and national ranking systems. International Perspectives on Leadership in Higher Education studies the complexity involved in the development and upkeep of good higher education provision. Without taking anything about leadership, management, governance, administration, authority or power for granted, this book draws together international case studies relating to specific instances of leadership to analyse how they relate to critical thinking and global challenges in higher education. Using a selection of global case studies, this book explores: The extent to which critical thinking on global challenges is employed by higher education leaders; The potential for an increase in the role of critical thinking in leadership; The creative potential for critical leadership thinking to transform institutions and communities; The essential attributes of critical thinking, namely cognitive, affective and social dimensions, and The possibility for critical thinking to contribute to the global public common good by encouraging enhanced research, teaching and public service excellence. Responding to the ever-increasing demands of the higher education climate, International Perspectives on Leadership in Higher Education is a vital resource for anyone occupying leadership positions in higher education institutions and any researchers or students looking to explore the landscape of critical thinking.



فهرست مطالب

Dedication
Contents
List of figures
List of tables
List of contributors
Series editors introduction
Preface
Acknowledgements
List of abbreviations
Part 1: Global leadership and critical thinking in higher education
	1 Introduction • Jill Jameson
	2 Leadership and critical thinking: oxymoron and a feasible utopia • Ronald Barnett
	3 Critical thinking in leadership: leading change in complex contexts • Francia Kinchington
Part 2: International case studies on leadership in higher education
	4 Europe: Spain: Spaces of hope: democratic leadership in a workers’ cooperative university in Spain • Rebecca Boden
	5 The United Kingdom: England: collaboration and collegiality in university leadership • Rob Cuthbert
	6 The United States: leadership in US public research universities: design-based strategies and academic organisation • Jarrett B. Warshaw
	7 South America: Colombia: a case study of leadership and transformation in the City of Medellin • Robin Middlehurst and Tom Kennie
	8 Europe: Estonia: critical leadership thinking in intrapreneurship education in Europe: the case of Estonia • Mart Kikas and Olav Aarna
	9 Europe: Ukraine: the crisis of Ukrainian higher education reform: moving towards a trauma informed understanding • Nataliya L. Rumyantseva, Olena I. Logvynenko and Elena V. Chilina
	10 Australia: global challenges and the role of diversity and feminism in critical university leadership • Jill Blackmore
Part 3: Conclusion
	11 Global leadership insights on critical and creative thinking: reflecting on the research of Professor N. J. Adler, McGill University, Canada • Jill Jameson
	12 Conclusion: critical leadership thinking for global challenges • Jill Jameson
Bibliography
Index




نظرات کاربران