دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب International Perspectives on Inclusion within Society and Education
دانلود کتاب دیدگاه های بین المللی در مورد شمول در جامعه و آموزش
مشخصات کتاب
International Perspectives on Inclusion within Society and Education
ویرایش:
نویسندگان: Mabel Ann Brown
سری: Routledge Research in Educational Equality and Diversity
ISBN (شابک) : 9780367859718, 9781003016090
ناشر: Routledge
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 195
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
در صورت تبدیل فایل کتاب International Perspectives on Inclusion within Society and Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دیدگاه های بین المللی در مورد شمول در جامعه و آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دیدگاه های بین المللی در مورد شمول در جامعه و آموزش
دیدگاه‌های بین‌المللی در مورد گنجاندن در جامعه و آموزش به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه موضوع گنجاندن در آموزش و جامعه در میان ملل و فرهنگ‌های مختلف اجرا می‌شود. دربرگیرنده موضوعاتی مانند تابعیت مضاعف، وفاداری سیاسی، و مهاجرت، بحث های مهمی در مورد فقر، آسیب های تحصیلی، رادیکال شدن جوانان و نابرابری است. این کتاب با دیدگاه‌های طیف گسترده‌ای از کشورها، از جمله ایالات متحده آمریکا، بریتانیا، فنلاند، کوزوو، آلبانی، لهستان، لیتوانی، لتونی، مجارستان، جمهوری چک، اسلواکی و هند، به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه مسائل مربوط به شمول اغلب توسط اکثریت تصمیم‌گیری می‌شود. برای اکثریت، که می تواند به اقلیت های شامل احساس محرومیت و به طور متناقض طرد شده منجر شود. ضمن ایجاد یک پرونده قوی برای مشارکت در جامعه و آموزش، عواملی مانند فقر و سلامت روان را در سطح ملی و بین‌المللی مورد توجه قرار می‌دهد و اثربخشی منابع مالی اضافی و حمایت آموزشی را در ایجاد جهانی فراگیر ارزیابی می‌کند. این کتاب مورد توجه دانشگاهیان، پژوهشگران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی در زمینه های آموزش تطبیقی، آموزش فراگیر، جامعه شناسی، علوم سیاسی و مددکاری اجتماعی خواهد بود.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
International Perspectives on Inclusion within Society and Education explores how the theme of inclusion in education and society plays out across different nations and cultures. Covering topics like dual citizenship, political loyalty, and migration, it includes important discussions around poverty, educational disadvantage, youth radicalisation and inequality. With perspectives from a wide range of countries, including the USA, UK, Finland, Kosovo, Albania, Poland, Lithuania, Latvia, Hungary, the Czech Republic, Slovakia and India, this book explores how issues of inclusion are often decided by a majority for the majority, which can lead to included minorities feeling disadvantaged and paradoxically excluded. While setting up a strong case for inclusion in society and education, it considers factors such as poverty and mental health both nationally and internationally and evaluates the effectiveness of additional financial resources and educational support in creating an inclusive world. This book will be of great interest for academics, researchers, and post graduate students in the fields of comparative education, inclusive education, sociology, political sciences and social work.
فهرست مطالب
Cover Half Title Series Title Copyright Dedication Contents List of figures List of tables List of contributors Acknowledgements Abbreviations/terminology Part one International inclusion or exclusion: inclusion in society, dual citizenship, political loyalty and migration 1 Inclusion in society and education – an introduction 2 Migration – a defining issue of the 21st century 3 Inclusion and the European Union 4 Upskill America? The implications of neoliberal discourses in educational programs for migrant learners 5 Finnish-Russian dual citizens and the changing political climate of supranational citizenship 6 Kosovar Albanians in Greece: could education promote reconciliation and social inclusion in the wider Region? Part two Poverty, educational disadvantage, and inclusion: youth radicalization, vulnerability, disadvantage and inequality 7 ‘This is our tradition’: conservatism and exclusion at the roots of radicalization; the case of the Kosovar Albanian diaspora in Switzerland 8 Educational exclusions and practices of inclusion of students from urban disadvantaged neighbourhoods. The case of Łódź, Poland 9 The inclusion of children living in substandard forms of housing in the Czech Republic in the context of involuntary residential mobility Part three Education and inclusion: education for all, cohesive society, oppression, disability, disadvantage 10 Inclusive education as the turning point for the dignified life course of children with disabilities 11 How it feels to be jeered at: perception of inclusion/exclusion 12 Inclusive dimensions of higher education in India 13 Is there a clear effect? the role of the school managing social exclusion in Hungary 14 Conclusion Index
