ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب International Perspectives on Educational Diversity and Inclusion: Studies from America, Europe and India

دانلود کتاب دیدگاه های بین المللی در مورد تنوع آموزشی و شمول: مطالعاتی از آمریکا، اروپا و هند

International Perspectives on Educational Diversity and Inclusion: Studies from America, Europe and India

مشخصات کتاب

International Perspectives on Educational Diversity and Inclusion: Studies from America, Europe and India

دسته بندی: آموزشی
ویرایش: 1 
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0415427770, 9780203961339 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2007 
تعداد صفحات: 233 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 853 کیلوبایت

قیمت کتاب (تومان) : 54,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 22


در صورت تبدیل فایل کتاب International Perspectives on Educational Diversity and Inclusion: Studies from America, Europe and India به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دیدگاه های بین المللی در مورد تنوع آموزشی و شمول: مطالعاتی از آمریکا، اروپا و هند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دیدگاه های بین المللی در مورد تنوع آموزشی و شمول: مطالعاتی از آمریکا، اروپا و هند



در پرتو نظریه‌های جدید چندفرهنگی و جهانی‌شدن، این کتاب بینش‌گر رویکردهایی را برای گنجاندن آموزشی اقلیت‌های مختلف - مانند اقلیت‌های قومی و زبانی در آمریکا مقایسه می‌کند. مشارکت کنندگان با تکیه بر تجربه گسترده خود، موارد زیر را بررسی می کنند:

  • گزارش های روانشناسی شناختی میان فرهنگی در مورد علایق ویژه و نیازهای آموزشی گروه های قومی خاص
  • تحقیق در مورد تقسیم بندی طبقات اجتماعی ، فقر محله و محرومیت از مدارس در بریتانیا
  • تحولات آموزشی برای گنجاندن اقلیت ها در اروپا، یونان و اروپای شرقی
  • سیاست های آموزشی هند پیرامون مبارزه این کشور برای دستیابی به "آموزش برای همه" در یک ملت در آستانه شکوفایی اقتصادی.

این کتاب از نظر گستردگی و گستره ادغام داده های سیاست آموزشی تولید شده توسط کشورهای مختلف، با جمعیت های اقلیت متضاد، همه در مراحل مختلف، منحصر به فرد است. توسعه.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In light of new theories of multiculturalism and globalization, this insightful book compares approaches to the educational inclusion of diverse minorities– such as the ethnic and linguistic minorities in America. Drawing on their extensive experience, the contributors examine:

  • accounts from cross-cultural cognitive psychology on the special interests and educational needs of certain ethnic groups
  • research on social class divisions, neighbourhood poverty and school exclusions in Britain
  • educational developments for inclusion of minorities in Europe, Greece and Eastern Europe
  • India's educational policies surrounding its struggle to achieve 'education for all' in a nation at the threshold of economic prosperity.

This book is unique in its breadth, and scope of its integration of educational policy data generated by different countries, with contrasted minority populations, all at different stages of development.



فهرست مطالب

Book Cover......Page 1
Title......Page 4
Copyright......Page 5
Contents......Page 6
Tables......Page 8
Editors and contributors......Page 9
Part I: Globalization and diversity in education......Page 12
1 Equality and the politics of globalization in education......Page 14
2 Diversity and multicultural education: Cross-cutting issues and concepts......Page 32
Part II: Inclusive education: conceptual issues......Page 42
3 Barriers to student access and success: Is inclusive education an answer?......Page 44
Part III: Diversity, equality and education in the United States......Page 56
4 Diversity and inclusion in the United States: The dual structures that prevent equality......Page 58
5 Reconceptualizing multiculturalism in American urban education......Page 72
Part IV: Diversity and educational equality in Britain and Europe......Page 88
6 Multicultural education: A European perspective......Page 90
7 The impact of culture in creating differential learning styles......Page 98
8 Diversity, inclusion and education: The educational needs of children from severely disadvantaged socio-cultural groups in Europe......Page 115
9 The Greek common school system: Bridges and barriers to inclusion......Page 124
Part V: Diversity and educational equality in India......Page 134
10 The right to education: Developing the common school system in India......Page 136
11 Low-fee private schooling: Challenging an era of education for all and quality provision?......Page 149
12 Inclusive education for working children and street children in India......Page 173
13 Dalit children in India: Challenges for education and inclusiveness......Page 192
Part VI: Conclusions......Page 204
14 Crisis, rhetoric and progress in education for the inclusion of diverse ethnic and social groups......Page 206
Index......Page 226




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی