دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب International Handbook of Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
دانلود کتاب کتاب راهنمای بین المللی خودآموزی آموزش و آموزش شیوه های تربیت معلم
مشخصات کتاب
International Handbook of Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices
ویرایش: 2nd ed. نویسندگان: Julian Kitchen, Amanda Berry, Shawn Michael Bullock, Alicia R. Crowe, Monica Taylor, Hafdís Guðjónsdóttir, Lynn Thomas سری: Springer International Handbooks of Education ISBN (شابک) : 9789811368790, 9789811368806 ناشر: Springer Singapore;Springer سال نشر: 2020 تعداد صفحات: 1548 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 19 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 31,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب کتاب راهنمای بین المللی خودآموزی آموزش و آموزش شیوه های تربیت معلم: آموزش، تدریس و آموزش معلمان، یادگیری و آموزش، آموزش بین المللی و تطبیقی
در صورت تبدیل فایل کتاب International Handbook of Self-Study of Teaching and Teacher Education Practices به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای بین المللی خودآموزی آموزش و آموزش شیوه های تربیت معلم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کتاب راهنمای بین المللی خودآموزی آموزش و آموزش شیوه های تربیت معلم
این کتابچه راهنمای بین‌المللی، 16 سال پس از انتشار اولین نسخه توسط اسپرینگر (2004)، بررسی مجدد پیچیده‌ای از مطالعه خودآموزی و شیوه‌های آموزش معلمان را ارائه می‌دهد. از طریق شش بخش، بررسی بین‌المللی گسترده‌ای از تحقیقات و شیوه‌ها را با بررسی مسائل حیاتی در زمینه خودآموزی امروزی ارائه می‌دهد. آنها عبارتند از: (1) مبانی خودآموزی، (2) روشها و روشهای خودآموزی، (3) خودآموزی و آموزش و آموزش معلمان برای عدالت اجتماعی، (4) خودآموزی در سراسر رشتههای موضوعی، (5) خودآموزی در آموزش معلمان و فراتر از آن، و (6) خودآموزی در فرهنگها و زبانها. نمونه ها، از جمله بسیاری از مطالعات اخیر، تأثیر این جنبش تحقیقاتی تثبیت شده را در آموزش معلمان در دنیای انگلیسی زبان و در سطح بین المللی نشان می دهند. خوانندگان کتاب راهنما از یک بررسی جامع در زمینه خودآموزی که برای طیف وسیعی از خوانندگان قابل دسترسی است بهره خواهند برد. از لحاظ نظری و روش شناختی غنی؛ بسیار کاربردی هم برای تازه کارها و هم برای تمرین کنندگان با تجربه. و چشم اندازی برای خودآموزی در سطح بین المللی طی دو دهه آینده ارائه می دهد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This international handbook provides a sophisticated re-examination of self-study of teaching and teacher education practices research 16 years after the publication of the first edition by Springer (2004). Through six sections, it offers an extensive international review of research and practices by examining critical issues in the self-study field today. They are: (1) Foundations of Self-Study, (2) Self-Study Methods and Methodologies, (3) Self-Study and Teaching and Teacher Education for Social Justice, (4) Self-Study Across Subject Disciplines, (5) Self-Study in Teacher Education and Beyond, and (6) Self-Study across Cultures and Languages. Exemplars, including many recent studies, illustrate the impact of this well-established research movement in teacher education in the English-speaking world and internationally. Readers of the handbook will benefit from a comprehensive review of the field of self-study that is accessible to a range of readers; theoretically and methodologically rich; highly practical to both novices and experienced practitioners; and offers a vision for self-study internationally over the next two decades.
