International Handbook of Research on Environmental Education

محیط زیست و مفاهیم مورد مناقشه پایداری به طور فزاینده ای موضوعات مورد علاقه عمومی، بحث های سیاسی و قوانین در سراسر جهان هستند. مجلات آموزش محیط زیست اکنون تحقیقاتی را از طیف گسترده ای از سنت های روش شناختی منتشر می کنند که ارتباط بین محیط زیست، بهداشت، توسعه و آموزش را نشان می دهد. رشد بورس تحصیلی این فرصت را برای بررسی و ترکیب پایه دانش در زمینه آموزش محیط زیست (EE) فراهم می کند.

هدف این کتابچه راهنمای 51 فصلی نه تنها روشن کردن مهم‌ترین مفاهیم، ​​یافته‌ها و نظریه‌هایی است که توسط تحقیقات EE ایجاد شده‌اند، بلکه همچنین بررسی انتقادی پیشرفت تاریخی این رشته، فعلی آن است. بحث‌ها و مناقشات، آنچه هنوز در دستور کار تحقیقاتی EE وجود ندارد و این دستور کار به کجا می‌رود.

منتشر شده برای انجمن تحقیقات آموزشی آمریکا (AERA).

The environment and contested notions of sustainability are increasingly topics of public interest, political debate, and legislation across the world. Environmental education journals now publish research from a wide variety of methodological traditions that show linkages between the environment, health, development, and education. The growth in scholarship makes this an opportune time to review and synthesize the knowledge base of the environmental education (EE) field.

The purpose of this 51-chapter handbook is not only to illuminate the most important concepts, findings and theories that have been developed by EE research, but also to critically examine the historical progression of the field, its current debates and controversies, what is still missing from the EE research agenda, and where that agenda might be headed.

Published for the American Educational Research Association (AERA).