دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب International Handbook of Curriculum Research
دانلود کتاب کتاب راهنمای بین المللی پژوهش برنامه درسی
مشخصات کتاب
International Handbook of Curriculum Research
ویرایش: 2
نویسندگان: William F. Pinar
سری: Studies in Curriculum Theory Series
ISBN (شابک) : 0415804299, 9780415804295
ناشر: Routledge
سال نشر: 2013
تعداد صفحات: 568
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 39,000
در صورت تبدیل فایل کتاب International Handbook of Curriculum Research به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای بین المللی پژوهش برنامه درسی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب کتاب راهنمای بین المللی پژوهش برنامه درسی
در ادامه درخواست خود برای تعریف رشته و اینکه به کجا می رود، ویرایش دوم این کتاب راهنما گزارش جامع خود را از پیشرفت های علمی و ابتکارات برنامه درسی مدارس در سراسر جهان به روز می کند و نمای کلی از وضعیت مطالعات برنامه درسی در سطح جهانی ارائه می دهد. . دامنه بین المللی و ارز و دامنه تحقیقات و نظریه آن منعکس کننده و کمک قابل توجهی به بین المللی شدن مداوم مطالعات برنامه درسی و رشد آن به عنوان یک رشته در سراسر جهان است.
تغییرات در ویرایش دوم:
- پنج فصل مقدماتی جدید یا به روز شده چالش های فراملی را برای سوالات کلیدی پژوهش برنامه درسی به صورت محلی مطرح می کند.
- کشورهای غایب در نسخه اول عبارتند از: شیلی، کلمبیا، سرو، اتیوپی، آلمان، ایران، لوکزامبورگ، نیجریه، پرو، لهستان، پرتغال، سنگاپور، آفریقای جنوبی، اسپانیا و سوئیس .
- 39 فصل جدید یا به روز شده در مورد تحقیقات برنامه درسی در 34 کشور، تحقیقات برنامه درسی را برجسته می کند که به طور گسترده در آمریکای شمالی شناخته شده نیست.
این کتاب یک منبع ضروری برای معلمان آینده نگر و فعال، برای محققان مطالعات برنامه درسی، و برای دانش آموزان آموزش و پرورش در سراسر جهان است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Continuing its calling to define the field and where it is going, the Second Edition of this landmark handbook brings up to date its comprehensive reportage of scholarly developments and school curriculum initiatives worldwide, providing a panoramic view of the state of curriculum studies globally. Its international scope and currency and range of research and theory reflect and contribute significantly to the ongoing internationalization of curriculum studies and its growth as a field worldwide.
Changes in the Second Edition:
- Five new or updated introductory chapters pose transnational challenges to key questions curriculum research addresses locally.
- Countries absent in the First Edition are represented: Chile, Colombia, Cypress, Ethiopia, Germany, Iran, Luxembourg, Nigeria, Peru, Poland, Portugal, Singapore, South Africa, Spain, and Switzerland.
- 39 new or updated chapters on curriculum research in 34 countries highlight curriculum research that is not widely known in North America.
This handbook is an indispensable resource for prospective and practicing teachers, for curriculum studies scholars, and for education students around the world.
