دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Jason J. Turner, Gary Mulholland سری: Routledge Studies in Entrepreneurship 15 ISBN (شابک) : 9781138698758, 9781315518213 ناشر: Routledge سال نشر: 2018 تعداد صفحات: [281] زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب International Enterprise Education: Perspectives on Theory and Practice به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش بینالمللی سازمانی: دیدگاههای نظریه و عمل نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
بحث مهم در مورد شکاف های رو به رشد مهارت های فارغ التحصیلان، ارزش دانشگاه ها برای جوامع تجاری آنها، و نقش (یا فقدان آن ها) در ایجاد ویژگی های کارآفرینی در میان فارغ التحصیلان در سطح بین المللی در حال رشد است. این کتاب ویرایش شده با استفاده از مطالعات موردی از دانشگاههای سراسر جهان، به دنبال گردآوری نویسندگان برجسته با دانش و/یا تجربه در مورد چالشهای تعبیه آموزش سازمانی در برنامههای دانشگاهی و کالج است. این متن بحثهای جاری پیرامون نقش آینده دانشگاهها و کالجها را در ارائه فارغالتحصیلان «مناسب برای محل کار» و همچنین بینشهایی درباره چالشها و شیوههای موجود در ارائه آموزشهای نوآورانه سازمانی ارائه میکند. این رویکرد نمونههایی از «بهترین شیوهها» را از مؤسسات جهانی جمعآوری میکند که مربیان را قادر میسازد «نقشههایی» را برای پیادهسازی در مؤسسات خود ایجاد کنند. این متن ابتکاری و جامع بهمنظور تبدیل شدن به یک «منبع اساسی» برای ذینفعان دانشگاهی در آموزش سازمانی طراحی شده است که مشارکتهای بینالمللی متنوع دانشگاهها و کالجهای مبتکر را گردآوری میکند. با تکیه بر تئوری و بهترین عمل، راهنمایی های ارزشمندی را برای محققان، مربیان و متخصصان در نظر گرفتن گنجاندن یا گسترش فعالیت های سرمایه گذاری در استراتژی یادگیری خود فراهم می کند.
The important debate on the growing graduate skills gaps, the value of universities to their business communities, and their role (or lack of ) in building entrepreneurial attributes among graduates is growing internationally. Using case studies from universities across the globe, this edited book seeks to bring together leading authors with knowledge, and/or experience, of the challenges of embedding enterprise education in university and college programmes. The text identifies and presents the current debates around the future role of universities and colleges in providing ‘fit for workplace’ graduates, as well as offering insights into the challenges and practices involved in delivering innovative enterprise education. The approach collates examples of ‘best practices’ from global institutions enabling educators to develop ‘blueprints’ for implementing in their own institutions. This innovative and comprehensive text is designed to be a ‘seminal resource’ for academic stakeholders on enterprise education collating diverse international contributions from enterprising universities and colleges. Drawing on both theory and best practice, it provides invaluable guidance to researchers, educators and practitioners considering embedding or expanding enterprising activities into their learning strategy.