Interdisciplinary Research and Trans-disciplinary Validity Claims

بین رشته‌ای بودن ظاهراً به الگویی برای تحقیقات مدرن و معنادار تبدیل شده است. بدیهی است که شیوه بین رشته‌ای بحث و بررسی، امکان آشکارسازی دیدگاه‌های رشته‌ای مرتبط اما کاملاً متفاوت را برای بازتاب پرسش‌های علمی گسترده‌تر یا مشکلات اجتماعی فراهم می‌کند. با این حال، این که آیا نتایج جامع تأمل بین رشته ای معتبر یا قابل قبول در شرایط فرا رشته ای باشد، به پیش شرط های خاصی بستگی دارد که برای تأمین کیفیت علمی و اعتماد اجتماعی در زمینه های مشاوره ای باید برآورده شوند.
کتاب حاضر نوشته شده توسط کارشناسان و دست اندرکاران تحقیقات بین رشته ای و مشاوره سیاست. این مقاله رویکردهای موضوعی و روش‌شناختی را به سمت میان‌رشته‌ای تحلیل می‌کند و با نقش فعلی تحقیقات علمی در جامعه شروع می‌کند. این جلد با کمک به مسائل دانش و بازیگری و مشورت فرا رشته ای ادامه می یابد. نتیجه‌گیری‌های نهایی، سیستم علمی را به‌عنوان خود بازیگر اساسی و نیز سیاست‌های تحقیقاتی و آموزشی مرتبط را مورد توجه قرار می‌دهد.

Interdisciplinarity has seemingly become a paradigm for modern and meaningful research. Clearly, the interdisciplinary modus of deliberation enables to unfold relevant but quite different disciplinary perspectives to the reflection of broader scientific questions or societal problems. However, whether the comprehensive results of interdisciplinary reflection prove to be valid or to be acceptable in trans-disciplinary terms depends upon certain preconditions, which have to be fulfilled for securing scientific quality and social trust in advisory contexts.
The present book is written by experts and practitioners of interdisciplinary research and policy advice. It analyses topical and methodological approaches towards interdisciplinarity, starting with the current role of scientific research in society. The volume continues with contributions to the issues of knowledge and acting and to trans-disciplinary deliberation. The final conclusions address the scientific system as substantial actor itself as well as the relevant research and education politics.