ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Interculturality in Chinese Language Education

دانلود کتاب بین فرهنگی در آموزش زبان چینی

Interculturality in Chinese Language Education

مشخصات کتاب

Interculturality in Chinese Language Education

ویرایش:  
نویسندگان:   
سری: Palgrave Studies on Chinese Education in a Global Perspective 
ISBN (شابک) : 9781137583222, 9781137583215 
ناشر: Palgrave Macmillan UK 
سال نشر: 2017 
تعداد صفحات: 195 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 12 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 29,000

در صورت ایرانی بودن نویسنده امکان دانلود وجود ندارد و مبلغ عودت داده خواهد شد



کلمات کلیدی مربوط به کتاب بین فرهنگی در آموزش زبان چینی: آموزش زبان، یادگیری و تقویت، آموزش، قومیت در آموزش، آموزش زبان، چینی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب Interculturality in Chinese Language Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب بین فرهنگی در آموزش زبان چینی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی



فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-xiii
Identifying and Contextualising the Key Issues....Pages 1-22
Bringing Interculturality into the Chinese-as-a-Foreign-Language Classroom....Pages 23-40
Developing Intercultural Competence Through Study Abroad Programmes in China: An Analysis of Student Experience at Two British Universities....Pages 41-61
The Construction of Interculturality: A Study of Chinese as Heritage Language Teachers in Canada....Pages 63-87
Becoming Professional: Exploring Identity Construction of Non-native CFL Teachers....Pages 89-106
Chinese Community Schools in England as Intercultural Educational Spaces: Pupils’, Parents’ and Teachers’ Constructions of the Chinese Language....Pages 107-130
Developing Intercultural Competence Through Cultural Activities in London Chinese Complementary Schools....Pages 131-150
Moving Between Diverse Cultural Contexts: How Important is Intercultural Learning to Chinese Heritage Language Learners?....Pages 151-176
Commentary....Pages 177-181
Back Matter....Pages 183-185




نظرات کاربران