دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Alina Schartner. Tony Johnstone Young
سری: Studies in Social Interaction
ISBN (شابک) : 9781474431248
ناشر: Edinburgh University Press
سال نشر: 2020
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Intercultural Transitions in Higher Education: International Student Adjustment and Adaptation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انتقال بین فرهنگی در آموزش عالی: تعدیل و انطباق دانشجویان بین المللی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
دانشگاهها از پویاترین عرصههای معاصر برای تماس بین فرهنگی و یکی از جالبترین پدیدهها برای مطالعات تعامل اجتماعی، هم از نظر مفهومی و هم از نظر تجربی هستند. حدود چهار میلیون نفر در سراسر جهان در حال تحصیل در خارج از کشور هستند که تعداد آنها در حال افزایش است. این اقامتهای دانشجویی بینالمللی، قبل از هر چیز، تجربیات اجتماعی هستند که تعامل اجتماعی هم عامل موفقیت و هم نتیجه گذار بین فرهنگی است. اما دانشجوی "بین المللی" بودن چگونه است؟ تفاوت این تجربه با مطالعه «در خانه» چیست، و چه چیزی ممکن است آن را به موفقیت برساند، یا در غیر این صورت؟ این جلد به جزئیات چگونگی تلاش تحقیقات اخیر برای پاسخگویی به این سؤالات و سایر سؤالات مربوط به انتقال بین محیطهای آموزشی مختلف ملی میپردازد و نشان میدهد که چگونه به اطلاعرسانی به بحثها، سیاستها و تمرینها در مورد تجربه دانشجویان بینالمللی کمک میکند.
Universities are among the most dynamic contemporary arenas for intercultural contact, and one of the most interesting phenomena for social interaction studies, both conceptually and empirically. There are around four million people worldwide studying abroad, with numbers growing. These international student sojourns are, first and foremost, social experiences, with social interaction being both a success factor for and outcome of intercultural transition. But what's it like being an 'international' student? How is the experience different from studying 'at home', and what might make it a success, or otherwise? This volume details how recent research has attempted to answer these questions and others related to the transition between different national learning environments, and shows how it is helping to inform debates, policy and practice on the international student experience.