دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Prof. Dr. phil. Jürgen Grzesik, Dr. phil. Peter Fleischhauer, Dr. phil. Norbert Meder (auth.) سری: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen 3097 ISBN (شابک) : 9783531030975, 9783322876362 ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften سال نشر: 1982 تعداد صفحات: 614 زبان: German فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 20 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب انواع تعامل و عملکرد در تدریس ادبیات: یک تئوری عملی مطالعه زمینه پیچیدگی آموزش: تحصیلات (عمومی)
در صورت تبدیل فایل کتاب Interaktions- und Leistungstypen im Literaturunterricht: Eine handlungstheoretische Feldstudie unterrichtlicher Komplexität به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب انواع تعامل و عملکرد در تدریس ادبیات: یک تئوری عملی مطالعه زمینه پیچیدگی آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این مطالعه تجربی با درخواست وزارت علوم و تحقیقات ایالت نوردراین-وستفالن امکان پذیر شد. این که ما توانستیم آنها را اجرا کنیم، در درجه اول به خاطر مدارس و معلمانی است که با تمایل خود به برگزاری دروس در شرایطی که ما مشخص کرده ایم، پیش نیازهای اولیه کار ما را ایجاد کرده اند. ضبط دروس توسط مشاهده درس از کل سمینار کلن پشتیبانی می شود. در بسیاری از جلسات پروژه مشترک، ما با نویسندگان این جلد روی توسعه طرح مطالعاتی کار کردیم: دکتر. رودولف بنش، دکتر. کلاوس بیر و دکتر. کلاوس اولریش واسموث. ضمناً از دکتر مایلیم از کارل استفنس که نکات مهمی در مورد سؤالات روش شناختی و آماری به ما ارائه کرد و آقای پیتر آلهوف که بیشتر پردازش و محاسبه داده های ما را در مرکز محاسبات دانشگاه کلن به عهده گرفت تشکر کنیم. بار سنگین کار، گاهی تا حد انکار، توسط دستیاران دانشجویی که بخشی یا تمام وقت در این پروژه تحقیقاتی کار کرده اند، متحمل شده است. آنها همچنین کمک های واقعی ارزشمندی کردند. اینها کار کردند: راینر داوب، مایکل فیشر، باربل فرودوالد، کرستین کیلانوفسکی، بریژیت کلاین، ماریان کوتزنر، آنجلیکا مولر، مایکل پیترز، باربارا روف، گیزلا شیناوا، پترا شولر، فرانتس وولفارت. تشکر ویژه از دستیاران پژوهشی کریستینا موهلنبرگ و مانفرد پالم که فعالانه در کار مرتبط با محتوا و سازنده در ارتباط با پروژه های امتحانی و پایان نامه خود شرکت کردند.
Diese empirische Untersuchung wurde durch die Forderung des Ministeriums fur Wissenschaft und Forschung des Landes NRW er moglicht. DaB wir sie ausfuhren konnten, ist an erster Stelle den Schulen und Lehrern zu danken, die durch ihre Bereitschaft, unter den von uns genannten Bedingungen Unterrichtsstunden zu halten, die grundlegende Voraussetzung fur unsere Arbeit geschaffen haben. Bei der Aufzeichnung der Unterrichtsstunden unterstutzte uns die Unterrichtsmitschau des Gesamtseminars Koln. In vielen gemeinsamen Projektsitzungen haben an der Ausarbei tung des Untersuchungsplanes mit den Autoren dieses Bandes zu sammengearbeitet: Herr Dr. Rudolf Bensch, Herr Dr. Klaus Beyer und Herr Dr. Klaus-Ulrich Wasmuth. Daruber hinaus mochten wir Herrn Dr. Karl Steffens danken, der uns einige entscheidende Hinweise in methodisch-statistischen Fragen gab, sowie Herrn Peter Allhoff, der die Aufbereitung und Verrechnung unserer Da ten im Rechenzentrum der Universitat Koln zum groBen Teil uber nahm. Die Hauptlast der Kleinarbeit ist manchmal bis zur Selbstver leugnung von den Studentischen Hilfskraften getragen geworden, die zeitweise oder fur die ganze Dauer an diesem Forschungs projekt mitgearbeitet haben. Von ihnen kamen aber auch wert volle sachliche Beitrage. Es haben mitgearbeitet: Reiner Daub, Michael Fischer, Barbel Freudewald, Kerstin Kilanowski, Brigitte Klein, Marianne Kutzner, Angelika Moller, Michael Peters, Bar bara Ruf, Gisela Schinawa, Petra Scholer, Franz Wohlfarth. Be sonderer Dank gilt den Wissenschaftlichen Hilfskraften Kristina Muhlenberg und Manfred Pulm, die im Zusammenhang mit ihren Examensarbeiten und Dissertationsprojekten engagiert an der in haltlich-konstruktiven Arbeit teilgenommen haben.
Front Matter....Pages I-1
Einleitung....Pages 3-7
Anlage der Untersuchung....Pages 9-35
Interaktionsanalyse....Pages 37-165
Eine Inhaltsanalytische Taxonomie für Textverstehende Handlungen....Pages 167-437
Operationenanalyse....Pages 439-504
Die Resultate der Untersuchung....Pages 505-547
Back Matter....Pages 548-611