دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: نویسندگان: Merryanna L. Swartz سری: NATO ASI series. Series F, Computer and system sciences 80 ISBN (شابک) : 0387550135, 3540550135 ناشر: Springer-Verlag سال نشر: 1992 تعداد صفحات: 362 زبان: English فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 26 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Intelligent tutoring systems for foreign language learning: the bridge to international communication به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سیستم های تدریس هوشمند برای یادگیری زبان خارجی: پل ارتباطی بین المللی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد مجموعه مقالات یک کارگاه بین المللی را ارائه می کند که برای گروهی چند رشته ای از محققان درگیر در تحقیق سیستم های آموزشی هوشمند برای یادگیری زبان برگزار شده است. این مقالات شامل کار بر روی موارد زیر است: - مبانی محاسباتی، ابزارها و محیطهایی برای ارائه آموزش زبان، - چارچوبهای نظری برای توسعه معماریهای مبتنی بر زبان و دستور زبانهای محاسباتی، - تمرینهای آموزشی، ویژگیهای یادگیرنده، و دادههای عملکرد یادگیرنده، - روشهایی برای نمایش تدریس خصوصی و دانش مدل سازی دانش آموز در سیستم تدریس خصوصی، - سیستم های موجود برای یادگیری زبان. رویکرد توسعه سیستم های آموزشی هوشمند که پردازش زبان طبیعی را در یک محیط چند رسانه ای یکپارچه می کند، جدید است. این کتاب در یک جلد با مشارکت کنندگانی از علوم کامپیوتر، زبان شناسی و روانشناسی، وضعیت هنر در این زمینه را به خوانندگان ارائه می دهد.
This volume presents the proceedings of an international workshop held for a multidisciplinary group of researchers involved in intelligent tutoring systems research for language learning. The papers include work on: - Computational bases, tools, and environments for delivering language instruction, - Theoretical frameworks for developing language-based architectures and computational grammars, - Pedagogical practice, learner characteristics, and learner performance data, - Methods for representing tutoring and student modelling knowledge in the tutoring system, - Existing systems for language learning. The approach to developing intelligent tutoring systems that integrates natural language processing in a multimedia environment is new. This book presents readers with the state of the art in the field in a single volume, with contributors from computer science, linguistics, and psychology.