دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Yasmín Hernández, L. Enrique Sucar, Gustavo Arroyo-Figueroa (auth.), Alejandro Peña-Ayala (eds.) سری: Smart Innovation, Systems and Technologies 17 ISBN (شابک) : 9783642301704, 9783642301711 ناشر: Springer-Verlag Berlin Heidelberg سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 522 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 16 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سیستم های آموزشی و یادگیری هوشمندانه و سازگار: دستاوردها و روندها: هوش محاسباتی، هوش مصنوعی (شامل رباتیک)
در صورت تبدیل فایل کتاب Intelligent and Adaptive Educational-Learning Systems: Achievements and Trends به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سیستم های آموزشی و یادگیری هوشمندانه و سازگار: دستاوردها و روندها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
سری کتاب نوآوری هوشمند، سیستمها و فناوریها موضوعات دانش، هوش، نوآوری و پایداری را در بر میگیرد. هدف از این مجموعه فراهم کردن بستری برای انتشار کتابهایی در تمام جنبههای پژوهش تکرشتهای و چند رشتهای در این زمینهها است تا آخرین نتایج را به شکلی قابل دسترس در دسترس قرار دهد.
این کتاب به «سیستمهای آموزشی-یادگیری هوشمند و سازگار» اختصاص دارد. این امتیاز به آثاری می دهد که دستاوردهای کلیدی را برجسته می کنند و روندها را برای الهام بخشیدن به تحقیقات آینده ترسیم می کنند. پس از یک فرآیند بازبینی دقیق، بیست نسخه خطی پذیرفته شد و در چهار بخش تنظیم شد: مدل سازی، محتوا، مجازی و برنامه ها.
این جلد مورد توجه محققان، پزشکان، اساتید و دانشجویان تحصیلات تکمیلی است که با هدف به روز رسانی دانش خود و یافتن اهداف کار آینده در زمینه هوش مصنوعی در زمینه آموزش و پرورش است.
The Smart Innovation, Systems and Technologies book series encompasses the topics of knowledge, intelligence, innovation and sustainability. The aim of the series is to make available a platform for the publication of books on all aspects of single and multi-disciplinary research on these themes in order to make the latest results available in a readily-accessible form.
This book is devoted to the “Intelligent and Adaptive Educational-Learning Systems”. It privileges works that highlight key achievements and outline trends to inspire future research. After a rigorous revision process twenty manuscripts were accepted and organized into four parts: Modeling, Content, Virtuality and Applications.
This volume is of interest to researchers, practitioners, professors and postgraduate students aimed to update their knowledge and find out targets for future work in the field of artificial intelligence on education.
Front Matter....Pages 1-9
Front Matter....Pages 1-1
Affective Modeling for an Intelligent Educational Environment....Pages 3-24
ALEM: A Reference Model for Educational Adaptive Web Applications....Pages 25-48
Proactive Sequencing Based on a Causal and Fuzzy Student Model....Pages 49-76
Exploiting Learner Models Using Data Mining for E-Learning: A Rule Based Approach....Pages 77-105
Front Matter....Pages 107-107
A Study of a Learning Style Index to Support an Intelligent and Adaptive Learning Systems....Pages 109-132
GRAPPLE: Learning Management Systems Meet Adaptive Learning Environments....Pages 133-160
Performance Evaluation of Decision-Based Content Selection Approaches in Adaptive Educational Hypermedia Systems....Pages 161-182
PCMAT – Mathematics Collaborative Educational System....Pages 183-212
A Framework for Automatic Construction of Reusable Adaptive Courses: The Case of ProPer SAT 2.0....Pages 213-238
Interoperable Intelligent Tutoring Systems as SCORM Learning Objects....Pages 239-265
Front Matter....Pages 267-267
Real Classrooms in Virtual Worlds: Scaffolding Interdisciplinary Collaborative Writing....Pages 269-292
A Smart Home Lab as a Pedagogical Tool....Pages 293-314
Supporting Hybrid Courses with Closed-Loop Adaptive Training Technology....Pages 315-337
CELTS: A Cognitive Tutoring Agent with Human-Like Learning Capabilities and Emotions....Pages 339-365
Front Matter....Pages 367-367
Incorporation of Agent Prompts as Scaffolding of Reflection in an Intelligent Learning Environment....Pages 369-391
Acquisition of Higher Order Knowledge by a Dynamic Modeling Environment Based on the Educational Concept of Self-Regulated Learning....Pages 393-416
Seamless Web-Mediated Training Courseware Design Model: Innovating Adaptive Educational-Learning Systems....Pages 417-441
Intuitionistic Fuzzy Logic-Based Approach of Intrinsic Motivation in CSCL Settings during Illusionary Sense of Control....Pages 443-468
An Intelligent System for Modeling and Supporting Academic Educational Processes....Pages 469-496
Intelligent Decision-Making Support within the E-Learning Process....Pages 497-521
Back Matter....Pages 0--1