دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Intellectual Virtues and Education: Essays in Applied Virtue Epistemology
دانلود کتاب فضایل و تربیت فکری: مقالاتی در معرفت شناسی فضیلت کاربردی
مشخصات کتاب
Intellectual Virtues and Education: Essays in Applied Virtue Epistemology
ویرایش: 1
نویسندگان: Jason Baehr
سری: Routledge Studies in Contemporary Philosophy
ISBN (شابک) : 1138887439, 9781138887435
ناشر: Routledge
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 285
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 54,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب فضایل و تربیت فکری: مقالاتی در معرفت شناسی فضیلت کاربردی: معرفت شناسی، فلسفه، سیاست و علوم اجتماعی، فلسفه و جنبه های اجتماعی، نظریه تعلیم و تربیت، مدارس و تدریس، آموزش و تدریس، فلسفه تربیتی، آموزش، کتاب های درسی جدید، مستعمل و اجاره ای، بوتیک تخصصی، معرفت شناسی، فلسفه و فلسفه اجاره کتاب های درسی، بوتیک تخصصی
در صورت تبدیل فایل کتاب Intellectual Virtues and Education: Essays in Applied Virtue Epistemology به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فضایل و تربیت فکری: مقالاتی در معرفت شناسی فضیلت کاربردی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب فضایل و تربیت فکری: مقالاتی در معرفت شناسی فضیلت کاربردی
معرفت شناسی فضیلت با تمرکز بر فضایل فکری و نقش آنها در کسب و انتقال دانش و کالاهای معرفتی مرتبط، مجموعه ای غنی از ابزارها را برای تئوری و عمل آموزشی فراهم می کند. به ویژه، ویژگی‌های تحت عنوان معرفت شناسی فضیلت «مسئولیت‌گرا»، مانند کنجکاوی، گشاده رویی، توجه، شجاعت فکری و سرسختی فکری، می‌تواند به مربیان و دانش‌آموزان کمک کند تا اهداف آموزشی ارزشمند اما مبهم مانند عشق به یادگیری، یادگیری مادام العمر و تفکر انتقادی. این جلد به کاوش در تلاقی بین معرفت شناسی فضیلت و آموزش اختصاص دارد. این کتاب معرفت شناسان فضیلت و فیلسوفان برجسته تعلیم و تربیت را گرد هم می آورد تا به سؤالاتی از این قبیل بپردازند: کدام فضیلت برای آموزش ضروری است؟ دقیقاً چگونه باید این فضایل را فهمید؟ هدف از رشد شخصیت فکری چه ارتباطی با سایر اهداف آموزشی مثلاً تفکر انتقادی و کسب دانش دارد؟ "بهترین شیوه ها" برای دستیابی به این هدف چیست؟ آیا رشد فضایل فکری قابل سنجش است؟ فصول نمونه بارز \"معرفت شناسی کاربردی\" هستند و نویدبخش کمک اساسی به حوزه ای از تحقیقات هستند که به سرعت در معرفت شناسی و فراتر از آن مورد توجه قرار می گیرد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
With its focus on intellectual virtues and their role in the acquisition and transmission of knowledge and related epistemic goods, virtue epistemology provides a rich set of tools for educational theory and practice. In particular, characteristics under the rubric of "responsibilist" virtue epistemology, like curiosity, open-mindedness, attentiveness, intellectual courage, and intellectual tenacity, can help educators and students define and attain certain worthy but nebulous educational goals like a love of learning, lifelong learning, and critical thinking. This volume is devoted to exploring the intersection between virtue epistemology and education. It assembles leading virtue epistemologists and philosophers of education to address such questions as: Which virtues are most essential to education? How exactly should these virtues be understood? How is the goal of intellectual character growth related to other educational goals, for example, to critical thinking and knowledge-acquisition? What are the "best practices" for achieving this goal? Can growth in intellectual virtues be measured? The chapters are a prime example of "applied epistemology" and promise to be a seminal contribution to an area of research that is rapidly gaining attention within epistemology and beyond.
